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2018年度第二学期班务教学计划 2018年度第二学期班务教学计划 一、 班级情况分析： 本班共有38名幼儿，其中女生21名，男生有17名。在中班的上学期学习生活之后，包括新转来的幼儿已全部适应了幼儿园的生活，生活自理能力有明显的提高。进入中班以来，本班幼儿的学习主动性和积极性都有所提高，但上课的常规方面还有待于进一步的管理及提高，因此根据本班的实际情况拟订了以下的本学期班务计划、教学工作重点及方向等。 工作重点及任务：本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动手操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。 二、 本学期教育教学主要目标： 德育教育 1、礼貌行为培养： ⑴来园及离园时能使用礼貌用语，主动招呼客人。 ⑵在集体活动中，按老师的指示行动，并做到按次序，不拥挤。 ⑶分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。 ⑷别人问话时要回答。 2、友爱同伴： ⑴在集体中能与较多的同伴友好地一起玩； ⑵能学习同伴的优点，要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意。 3、自理能力： ⑴学会系鞋带，拉拉练等，对班级的卫生会关注和打扫，做小值日生。 养幼儿能自己的事情自己做，能主动将自己玩过的玩具整理好。 ⑶独立完成自己的作业； ⑷对不会做的事愿意学习。 4、情感教育： ⑴初步培养幼儿爱长辈、爱周围的劳动人民。 ⑵培养幼儿初步爱家乡的情感。 安全教育： 1、教育幼儿不要把不能吃的东西放在嘴里，并教育幼儿口袋里不要放小刀等危险品； 2、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳。 3、在大人的提醒下，不到危险的地放玩； 4、正确地使用剪刀，不伤及自己和他人； 5、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园。 卫生习惯教育： 1、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘； 2、午餐时能做到“三净”，养成饭后漱口的好习惯； 3、午睡前做到先小便、洗手，再进睡房。 语言教育： 1、积极参加问答游戏，根据图卡联想故事情节。 2、理解儿歌的内容并感受不同的语言风格，尝试按儿歌的结构仿编儿歌。 3、想象诗歌的画面意境并用语言表达出来，感受诗歌美好意境并创意仿编。 4、理解故事重复结构，预测故事结局，在原故事基础上续编新情节。 5、学习有重点地表达自己的见解，尝试运用量词仿编儿歌。 6、感受古代诗歌的美妙意境，了解民间故事的幻想特点。 7、体验故事所表现的夏天美好意境，表达自己对夏天的感受。 社会教育： 1、分享交流自己有关社区的经验，愿意与同伴共同创作壁画。 2、认识环境中的 工作角色，学习用写信的方式表达感谢。 3、增加团队合作的默契度，与同伴合作共同完成一项任务。 4、知道乘坐交通工具的安全事项。 5、学习欣赏同伴的作品并说赞赏别人的话，了解与蛋有关的中国传统习俗。 6、知道端午节是中国人的传统节日，懂得关心照顾比自己小的孩子2018年度第二学期班务教学计划。 7、分享各种夏季食品。 艺术教育： 1、音乐方面： ⑴感受音乐的快与慢，在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。 ⑵感受音乐的高与低，体验这些变化所表达的情绪。 ⑶听音乐并想象小鸭破壳而出的动态情境，使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏。 ⑷在欣赏音乐中感受夏天的愉悦，跟随歌曲节奏正确做游戏动作。 2、美术方面： ⑴尝试用绘画的形式表现自己的家。 ⑵学习利用废物进行立体造型，培养艺术赏析能力。 ⑶正确使用多种工具和材料，学习用比较丰富与复杂的材料。 ⑷在阅读理解图书画面的基础上，运用画、贴、印、捏等方法做造型。 ⑸学习用剪刀和纸制作布置物，创意地运用材料制作。 科学教育： 1、数理逻辑智能： ⑴体验实物与表征之间的转换，学习实验与观察的技巧。 ⑵按属性对交通工具进行分类，比较不同形状物体滚动的难易。 ⑶比较沙地行走与平地行走的不同。 ⑷积极参与观察和探索活动，用观察比较的方法找出相同的图案。 ⑸获得商品的概念并对商品进行初步分类。 2、自然观察智能： ⑴认识家中常见的植物，了解植物成长的过程。知道如何照顾植物，培养关心植物的行为。 ⑵知道交通工具的不同类型及其功能。 ⑶认识卵生动物，观察各种不同的蛋2018年度第二学期班务教学计划。 ⑷了解超市与传统市场的不同，认识各种商店及其不同分工，帮助幼儿建立初步的保护环境的观念。 ⑸认识夏天常见的动植物，观察夏日天空的变化。 健康教育： 1、自我认识职能： ⑴对周围社区生活产生好奇心，获得完成任务的成就感。 ⑵积极参加班级收集图片的工作，乐于探索并大胆说出自己的发现。 ⑶享受制作和食用夏天各种独特食品