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E中学体育文化节方案 E中学体育文化节方案提要：终身体育。由各单元负责展示终身体育的表现。表演人在不同年龄段的体育运动。表达人生在每个阶段都有适合的运动项目 来自 E中学体育文化节方案 一、活动的意义和价值 终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育，使体育成为生活中始终不可缺少的重要内容。学校体育是终身体育的基础，高中是青春发育期的关键时期，也是有目的、有计划、有系统地全面锻炼身体，促进身心健康，掌握体育的知识、技术、技能，养成锻炼身体的习惯，培养体育意识的重要时期。 通过20**年体育文化节，期待可以向全校师生展示终身体育的思想，引发师生对自己身体的关注，引导师生逐步形成运动、健康、积极的生活习惯和生活态度，彰显美好的生命力量。 二、主题词：终身体育健康人生深中起航 三、活动时间和地点 时间：10月11日（周四）下午—10月12日（周五）全天 地点：E中学文体楼三楼，E中学田径场 其中，体育文化节的开幕式—“体育嘉年华”于10月11日（周四）下午3：00在文体楼三楼举行；师生田径运动会于10月12日（周五）早8:30开始，全天在田径场进行。 四、活动组委会 本次体育文化节为深中举办的年度重大活动之一，为更好的协调有关工作，将活动做出课程的价值和魅力，特组成体育文化节组委会，名单如下： 主任：Z 副主任：Z 成员：Z体育科组教师学生组织指导老师 组委会下设各工作组，分别负责体育节相关事宜的协调、统筹工作，现将各组分工分列如下： 工作分工： 1、班级参与比赛学生的报名：体育组，班主任 2、单元表演团队组织、训练、彩排等：体系负责人，单元内阁，体育组 3、学生评估组建立和评价标准：学生处学生会 4、开幕式学生社团和体育成果展示：学生处 体育组社联 5、开幕式主持、宣传片的制作、体育嘉年华现场的摄影：学生活动中心 6、体育节logo设计、活动纪念品的设计、海报宣传以及相关宣传任务：团委 7、召集单元内阁开会，统筹各单元节目展示：学生会、学活 8、大型体育赛事介绍：体系负责人 9、学生比赛项目的组织：体育组 10、教师表演、教师比赛项目的组织：工会、体育组 第一部分、体育嘉年华暨体育节开幕式方案 时间：20**年10月11日（周四）下午15：00—17：00 地点：E中学文体楼三楼 总负责：Z 总体设计思路如下： 第一章：舞动人生。开场前播放专为体育文化节制作的宣传片（主要是以动态生命轮回、太阳、花朵、自然界、人等等由初生、出生到壮年到衰亡，再记录深中学生体育场上的镜头、体育社团，体育教师、教工体育，“万物轮回，运动是世界”），再以街舞社的演出（体现人从孩童逐渐长大、衰老的过程，表现生命的开始和结束，以及虽在其中不可抗拒自然规律，但生命依旧充满力量）作为全场暖场节目，调动气氛；接着由王占宝校长宣布“E中学20**年体育文化节”开幕。 第二章：终身体育。由各单元负责展示终身体育的表现。表演人在不同年龄段的体育运动。表达人生在每个阶段都有适合的运动项目，人也在不自觉的玩耍中增强了体魄，运动就是生命的形式，终身体育应该成为一种生活方式。“生生不息，体育即生活”。 第三章：青春舞台。深中是学生养成自我锻炼意识的绝好舞台。在这里，既有国家必修体育课程，又有众多特色选修课程，更有学生自发成立的十几个体育类社团。学生爱好广泛，不乏高手；学生社团也异彩纷呈，独具特色。除了传统的足球、排球、篮球社，还有剑道社、跆拳道社、跑酷社、美式橄榄球社、定向越野社等等（体育类社团串烧展示，设计由体育组蔡圣捷、胥丹老师负责）。此环节除足球社的表演外，还将征集部分愿意在开幕式表现体育元素的个人或社团项目，自由展示；跆拳道社将和武术课所学长拳同场展示，呈黑白图状，对比两种体育风采。紧接着由学生站马步，为外圈背景，钟鸣老师刀术表演，体现中国传统武术刚柔并济之美，将全场推向生命壮丽的高潮。“多彩深中，我的青春舞台”。 第四章：人生精彩。师生互动，尤其是要展现深中教师的风采——为老师们提供展示其灵动、潇洒一面的机会，也为同学们感受人生、欣赏老师的精彩时刻。本章共分为三个部分，要带给参与者一种时空感受。通过“时光流转——师生跳绳表演”寓意团队变化、时光流转，却要始终团结互助、接纳包容；通过体系师生篮球拼图赛（拼图画面文字设计由学活负责）将四个体系的拼图合为一整张图，体现奔腾的生命力量，终身体育的精神。此外，还有青年教师与E中学国标社的舞蹈表演，体现深中教师的人生风采。“我的精彩，你别