三年级下学期数学期末重点知识点梳理（一）.docVIP

三年级下学期数学期末重点知识点梳理（一） 三年级下学期数学期末重点知识点梳理（一） 第一单元位置与方向 1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。③理解位置是相对的，不是绝对的。 例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。 2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 3、会看简单的路线图，会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4.、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……） 作图题（题型）： （1）看图找方向。练习册第5页第2题 （2）根据要求来画图。书第10页第2题 （3）路线图书第5页做一做。 第二单元除数是一位数的除法 1、只要是平均分就用(除法)计算。 2、★注意：①71÷8，把71看成72，用口诀估算。 ②378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5=6） 4、笔算除法： （1）余数一定要比除数小。 （2）除法验算：→用乘法 ①没有余数：商×除数=被除数；（别忘了写验算两个字。） ②有余数：商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数。 （3）0除以（任何不是0的）数都得0。 →0不能做除数，如：0÷（）=0括号里只有（0）不能填。 三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。 第三单元统计 1、认识横向条形统计图。 ①做题时把数字标在条边上再做。 ②注意起始格与其他格表示的单位的不同，用折线表示起始格。 2、平均数：①求平均数的方法：移多补少法 平均数=总数量÷总份数。 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量÷平均数 ②（平均数）能比较好地反映一组数据的总体情况。平均数是描述数据集中程度的一个统计量。 例如：坐公共汽车时，身高在110厘米以下的儿童可以免票，这里的110厘米就是根据某一年龄儿童的平均身高得到的， 题目： 1、一组同学，5人浇水、4人挖土、三人运树苗，一共植了36棵，平均每人植几棵？列式：36÷(5+4+3) 2、一组同学收集矿泉水瓶，，小明收集了14个，小亮收集了12个，小兰收集了11个，小红收集了15个,平均每人收集了多少个？ 列式（14+12+11+15）÷4 注意：平均数量不是指每个学生实际收集到的矿泉水瓶的数量，而是指“假设”四个学生收集到的瓶子同样多，每人收集到多少个。 注意：书44页第2题，问的是一周的平均最高气温，很多孩子只注意到了最高。 第四单元年月日 （一）年、月、日 1、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。 2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有(4)个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。二月既不是大月也不是小月。 3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。 4、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。 ②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。 ③每年下半年都是（184）天。 5、一年分为四个季度： 1、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月——第二季度91天 7、8、9月——第三季度92天 10、11、12月——第四季度92天 6、给出一个天数会计算有几个星期零几天。 用天数÷7。→如：52天52÷7=7（个）……3（天） 如：第三季度有（92）天，有（13）个星期零（1）天。平年全年有（365）天，是（52）个星期零（1）天。 7、判断平年、闰年的方法： ①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年； 如：1978÷4=494……2，1978年是平年。 1988÷4=497，1988年是闰年。 ②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。 如1900年是平年，2000年是闰年。参见书49 单数年不用算，都是平年； 8、通常每4年里有（1）个闰年，（3）个平年。 （如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。） 9、计算经过的年份：就用2017－给的年份。 例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2017年是64周年。（2017-1949=64）