24隐姓埋名三十年PPT1分析.ppt

原子弹爆炸 教学目标： 1．指导学生读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情感。 2．引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3．帮助学生会认“撤、刊、署、炼、熠”；会写“渺、握、 购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼”；理解“渺 小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋 名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉”等词语。 教学重点、难点： 引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，体 会这些语句在表情达意中的作用。 板书 隐姓埋名三十年 坚定承诺，隐姓埋名 放弃名利，毅然回国 果断受命，解决难题爱国奉献 艰苦工作，爆炸成功 熠熠生辉，英名永存 * 王承书，原籍湖北省武昌市，1912年6月26日出生于上海的一个殷实的诗书之家，不久，阖家迁居北京。1930年她考上燕京大学物理系。1937年抗日战争爆发，王承书离开北京，辗转于南京、武昌、桂林、贵阳等地。1941年美国巴尔博奖学金基金会接受了王承书的申请，同年8月她到密歇根大学攻读博士学位。1944年通过博士论文答辩，后又从事两年博士后工作，曾任密歇根大学副研究员和研究员，并曾两度在普林斯顿高级研究所工作，直到1956年回国。在美国期间，王承书与其导师G．E．乌伦贝克合作完成了多篇有关稀薄气体动力学方面的重要论文。 渺小 热忱 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 署名 提炼 不分昼夜 隐姓埋名 不假思索 欢欣鼓舞 读读写写 第一部分（第1—3自然段）写王承书坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。 第二部分（第4—8自然段）写王承书放弃名利，为建设新中国毅然回国。 第三部分（第9—11自然段）写王承书果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。 第四部分（第12—17自然段）写王承书艰苦工作，迎来中国第一颗原子弹爆炸成功。 第五部分（第18自然段）写中华优秀儿女王承书的美名永放光彩。 段落结构 “我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。 不假思索：不假思索：假，凭借。用不着想。形容反应敏捷，或极为熟悉而不需要动脑筋。也作“不加思索”。“不假思索”表现出她的果断和坚定。感受到王承书敢于放弃个人名利的勇气和决心。 从此，王承书从国内、国际的物理学术殿堂消失了；从此，她再没有在国内外任何学术杂志上发表过论文；就是在我国内部保密刊物和工作报告中，她也不署名，实现了自己隐姓埋名的承诺。 两个“从此……”及“再也没有在国内外任何学术刊物上发表过论文”“就是在我国内部保密刊物和工作报告中，她也不署名”看出她言必行，行必果，诚而有信，决不食言。 为了获取精确数据，她和同事克服设备简陋的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种枯燥繁重的工作，她和同事不分昼夜干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。她瘦弱而刚毅的身影，出现在实验室和工厂，出现在大西北的戈壁滩上。有时由于研究工作的需要回到北京，她也几乎没有时间和家人团聚，看看自己心爱的正在上小学的儿子。 工作的艰巨： 1．这是她从没接触过的新领域； 2．要克服设备简陋的困难； 3．枯燥繁重的计算“不分昼夜干了一年多”； 4.几乎没有时间和家人团聚。 为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是不折不扣的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是心甘情愿继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。 饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？ 这句话用什么修辞方法？（ ） 把它变为陈述句: *