高一生物(2017苏教版)植物生命活动调节1(教学课件).ppt

“ ” “ ” 专题复习八 生物生命活动的调节 --植物生命活动的调节 是什么 怎么去 哪里来 去哪里 干什么 怎么用 生长素 1.是什么? 学名: 吲哚乙酸(IAA) 结构式: 元素组成： 在植物细胞中由色氨酸合成的 C、H、O、N 2.从哪里来? 生长素的合成部位 幼嫩的芽和叶 发育着的种子 幼芽的尖端 根尖分生区 注:衰老的组织合成较少 1.某科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素,最理想的部位是 A.叶片 B.幼嫩的种子 C.幼根 D.种子 B 顶芽产生的生长素 侧芽部位积累 幼苗尖端产生的生长素 尖端以下部位 发育着的种子产生的生长素 子房壁 （2）生长素的分布特点： 产生部位＜积累部位 生长旺盛部位 ＞衰老的部位 （1） 3.去哪里?(生长素主要去哪些部位发生作用) （3）影响生长素分布的因素： 尖端 尖端以下部位 横向运输（单侧光或重力等的作用） 向下运输 极性运输（形态学上端向下端运输） 非极性运输 光 4.怎么去?（生长素在植物体内怎么运输？) 生长素是唯一具有极性运输特点的植物激素。 横向运输(单侧光或重力等的作用) 向下运输 非极性运输:成熟组织(通过韧皮部的筛管) 极性运输的运输方式: 主动转运,即需要载体和能量 尖端 尖端以下部位 极性运输:形态学上端 形态学下端 (幼根,幼叶,芽中) (1)作用机理：促进细胞的纵向伸长 5.有什么用?（生长素有什么生理作用？） (2)作用特点: 两重性 即高浓度抑制生长，低浓度促进生长 表现一：顶端优势 顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象 因为顶芽产生的生长素向侧芽部位运输，导致侧芽处生长素浓度过高，从而产生抑制作用。 1.若加入呼吸抑制剂或低温顶端优势如何? 2.如何证明顶端优势是由于顶芽产生的生长素引起的? 表现二:根的向地性,茎的背地性 分析:由于 的原因,CD的生长素浓度 AB浓度;而 ,D的生长快于B,茎背地生长;而 ,根向地生长. ①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效不同 ②同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效也不同 （敏感性大小：根芽茎） ③曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，A、B、C三点分别代表促进根、芽、茎生长的最适浓度。 ④不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段，这些阶段仍表现为促进作用，只是逐渐减弱。 表现三 对生长素的敏感性大小：双子叶植物单子叶植物 2.下列例子可以说明生长素作用具有两重性的是 A 茎的向光生长 B 根的向地生长 C 顶端优势 D 茎的背地生长 BC 两重性作用曲线分析 (1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会抑制植物生长，成为“高浓度”。 (2)曲线中OH段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。 (3)曲线中HC段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。 (4)H点表示促进生长的最适宜的生长素浓度为g。 (5)C点表示促进生长的“阈值”，即大于C所处生长素浓度，将会使生长受抑制，即所谓的“高浓度”。 (6)m,2m两点浓度产生的促进效果相同 据图回答问题： (1)若某植物幼苗已表现出向光性， 且测得其向光面的生长素浓度 为m，则 其背光面生长素浓度 范围是 。 (2)若某水平放置的植物幼苗表现 出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长 素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 。 (3)除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于 状态下。 (4)若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。 大于m小于2m 小于m 大于i C点以后 ＊随讲随练＊ 3.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是(　　) A．生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10－2 ppm)抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长 D．幼嫩的细胞对生长素反应敏感，成熟的细胞对生长素反应不敏感 B 6、农林业生产中如何应用生长素？ 1、用一定浓度的生长素类似物处理插枝下端 2、用一定浓度的生长素类似物喷洒挂铃的棉花 3、用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的雌蕊柱头得到无子果实