《第七章运动和力》选读.ppt

1、对力的认识和理解 （1）力不能脱离开物体而单独存在 发生力的作用时，一定存在两个或两个以上的物体。一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是作用在两个物体上。施力物体和受力物体是人们为研究方便而规定的。事实上，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 （2）物体是否接触不能成为判断是否发生力的作用的依据 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用。 力的作用效果 1.改变物体的运动状态 若物体的运动状态发生了改变，说明物体一定受到力了的作用；若物体受到力了的作用，则物体的运动状态不一定发生改变。 2.改变物体的形状（使物体发生形变） （四）、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。 作力的图示 求作气球中人受到的力的图示 力的示意图 解答： 二、力的测量 力的测量工具： 2、二力平衡的条件 作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。 六、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生 或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种 阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向： 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时 起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚 动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计 水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于 滑动摩擦力的大小。 什么是力 三 重 力 定义： 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 重力的大小 可用弹簧测力计来测量，当挂在测力计钩上的物体静止时，测力计的读数就等于物体受到的重力。 物体所受的重力跟它的质量成正比。 关系式：G=mg (g=9.8N/㎏) g的含义：质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 重力的方向 总是竖直向下的 应用： 重垂线（用于检查物体是否竖直） 水平仪（用于检查物体的面是否水平） 重力的作用点 重力在物体上的作用点叫做重心 记住几种物体的重心的位置 均匀球体 均匀棒 均匀薄板 四 二力的合成 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相 同，这个力就叫做那两个力的合力。 定义： 求两个力的合力叫做力的合成。 同一直线上二力的合成 同方向的二力的合成 作用在同一物体上，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 反方向的二力的合成 作用在同一物体上，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。 合力等于两力之和或两力之差 合力的方向总跟较大的那个力的方向相同。 静止的电灯 G F 五、二力平衡 N G 静止放在桌面上的书 做匀速运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 1、力的平衡 物体在受到几个力的 作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运 动状态，我们就说这 几个力平衡。 放在光滑斜面上的小木块 N G 牵引力 阻力 刚起动的小汽车 4 二力平衡条件的应用 F G =? =100N 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：__________. ⑵测量方法：____________________________ _______________________________________。 ⑶如图：研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关： 比较甲、乙图可得：_____________________ _____________________________; 比较甲、丙图可得：_____________________ _____________________________; 该研究采用了___________法。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与________和 _________________有关。实验还可研究滑 动摩擦力的大小与__________________________等无关。 二力平衡条件 把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木 块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小 接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大； 压力相同时，接触面越粗糙 滑动摩擦