金属与稀盐酸稀硫酸的反应说课稿剖析.pptxVIP

说课人：伍邱玉 金属的化学性质 第二课时 教材分析 学生情况 教学目标 教学方法 教学过程 教材作用及地位 本节课是选自人教版初中化学《金属的化学性质》第二课时的内容。是在学生已学习过金属的物理性质，金属与氧气反应的化学性质的基础上，进一步对金属的活动性进行探索，使学生学会运用金属活动顺序表，对实际问题与现象进行运用与解释。教材注重对学生类比推理、归纳总结实验现象能力的培养，层层引导，深入讨论。 教材分析（Textbook Analysis ） 学生情况（Students Analysis ） 已有相关知识： 已有相关技能： 1、金属的物理性质 2、部分金属与氧气的反应 3、部分金属的活动性 1、具有一定的语言描述表达能力 2、初步具备了一定的思考探究和观察总结的能力。 知道并不是所有金属都能与稀酸发生反应 能够描述金属与稀酸反应的实验现象 掌握置换反应的书写与应用 知识与技能 1 学会应用金属活动性解决实际问题 教学目标 （Teaching Objectives） 过程与方法 利用通过实验探讨，运用置换反应原 理的方法，得出金属在溶液中的活动 性顺序 通过观察金属与稀酸反应演示实验，总 结出金属与稀酸反应的实验现象，并得 出实验结论。 通过观察、归纳的方法，得出置换反 应的特点 教学目标 （Teaching Objectiv