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生活中的规律 生活中的规律 生活中的规律 生活中的规律 生活中的规律 找规律 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 东关小学 于克敏 小游戏：比一比，谁记得快？ 女：162536496481 男：123123123123 一、变魔术 仔细观察：图中彩旗的颜色有什么特点？ 不看彩旗你能猜出第2组的第1面是什么颜色吗？ 第17面小旗是什么颜色的？ 二、合作探究 探究要求： 1、仔细观察彩旗的排列规律，先独立想一想。 2、在本子上圈一圈、数一数、算一算。 3、把自己的想法和小组的同学说一说。 第17面小旗是什么颜色的？ * 二、你问我说 数 画 算 第17面小旗是什么颜色的？ 练 二、你问我说 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 返回 数一数 第17面小旗是黄色的。 第17面小旗是什么颜色的？ 3 6 9 12 15 二、你问我说 画一画 每3面一组（红黄绿） 16 17 第17面小旗是黄色的。 返回 第17面小旗是什么颜色的？ 17÷3＝5（组）……2（面） 二、你问我说 找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。 算一算 看余数 第17面小旗是第6组的第2面，每组的第2面都是黄色的，所以，第17面小旗是黄色的。 返回 第17面小旗是什么颜色的？ 25÷4＝6（组）……1（面） 第25面小旗是什么颜色的？ 试一试 第25面小旗是红色的。 1. 试一试 第25面小旗是什么颜色的？ 25÷5＝5（组） 第25面小旗是紫色的。 2. 想一想： 你觉得用算一算的方法解决规律问题，需要注意些什么？ 列式计算。 看清事物排列的规律，弄清几个物体是一组，除数就是几。 看余数，余数是几，这个物体就和每组中的第几个相同。 如果没有余数，这个物体就和每组中最后一个相同 。 1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？ 24÷3＝8（组） 三、自主练习 1 2 3 第24个是 。 33÷4＝8（组）……1（个） 答：第33个是 。 四、自主练习 2.照这样穿下去，第33个珠子是什么颜色？ 小游戏：我们来报数 第几排会数到18？ 闯关检测： 1、第4组的第2个数是（ ）。 2,5,3,2,5,3…… 2、 第6组的第4个图形是（ ）。 …… 3.按照规律在（ ）里画出第29个图形。 ……( )…… 5 生活拓展 在我们的生活中你还见过哪些有规律的现象？ 大自然中的规律