青少年犯罪与防治.ppt

洛阳市第三十中学普法教育 前言 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 ” ——梁启超 一、青少年犯罪的特点 1、犯罪的低龄化趋势明显。 2、暴力性犯罪，大要案多，社会危害性极大。 3、文化素质低，农民、无业人员占很大比例 4、团伙犯罪案件较多。 5、闲散人员和外来人口流窜作案较多。 6、有前科的累犯占很大比例。 7、利用高科技手段进行犯罪。 二、青少年犯罪的原因 （一）主观原因 1、道德观和人生观偏差。一切事情以自我为中心，荣辱观颠倒，崇尚金钱、贪图享乐，贪慕虚荣，好逸恶劳。 2、法律意识淡薄。有的未成年人觉得学习成绩最重要，平时对法制教育不重视。 3、文化素质不高。辨别是非和独立处理事情的能力都是有所欠缺的，盲目模仿社会不良现象。 4、青春期心理。（1）易冲动；（2）讲义气； 刘某，19岁， 初中， 江苏无锡安装地下室通风系统， 因朋友的女友跟别人跑了，打群架，要三万， 黑社会和绑架罪， 3年半。 （3）好奇心；（4）叛逆心；（5）隐私权。 二、青少年犯罪的原因 养不教，父之过；教不严，师之惰。 （二）家庭教育 1、父母离异再婚，动荡家庭，孩子容易孤僻、偏激。 2、有的家长对孩子过分溺爱、纵容。 3、家长忽视道德培养。有的父母忙于生计而无暇顾及教育，有的父母对孩子百依百顺，只顾满足孩子对金钱的需求，忽视了对孩子品德行为的教养。 4、家长示范效应。有的家长整天吃喝玩乐，作风不正，行为放荡，违法犯罪，孩子耳濡目染，养成不良习惯。 5、教育方式简单粗暴。 “棍棒之下出孝子”、“不打不成器”。 二、青少年犯罪的原因 （三）学校教育 1、应试教育造成法制道德观念淡薄，对是非善恶辨别能力差。 2、有的教师责任心不强。有的教师把学习成绩作为唯一衡量学生优劣的标准，往往用简单的训斥甚至体罚来教育落后生，使部分学习成绩差的学生自暴自弃，厌学逃学，过早流入社会，容易在被引诱、挑唆和胁迫下违法犯罪。 3、有的学校管理不善，校风不正。一方面校方对以大欺小、以强欺弱，甚至对校内学生勾结校外流氓勒索在校学生等现象的治理无力。另一方面，校方对学生逃学、抽烟、酗酒、早恋等问题管教不严，听之任之，导致一些未成年人心灵扭曲滑向犯罪。 二、青少年犯罪的原因 （四）社会因素 1、受经济发展负面的影响。出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式等不良风气。于是，见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。而青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力。 2、受社会不良文化的影响。不健康的图书、报纸、音像出版物、不良网站和网络信息，宣传着封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情的内容，这些低级、暴力、庸俗的文化侵蚀了青少年的思想。 三、如果预防青少年犯罪 预防青少年犯罪，是一个事关民族前途命运的重大社会问题，应该引起各级部门的高度重视，引起全社会的共同关注。重点还是需要从家庭、学校和社会三方面做起。 1、要提高家长素质，改进家庭教育。 2、学校教育必须坚持德育为首的原则。 3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。 * * * * *