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电机控制系统实训 电气与信息工程学院 电气工程系 二零一五年十二月 目录 实训须知 2 实训的安全操作规程 5 实训1 提升机点动控制实训实验（一） 6 实训2 提升机点动控制实训实验（二） 8 实训3 提升机启停控制实训实验 10 实训4 提升机运行控制实训实验 12 实训须知 电气综合实训教学是专业智能结构培养的重要教学环节之一。其基本任务是在理论学习的基础上进行现场技能的基础培训，加深对所学基础理论的认识，提高分析问题和解决现场问题的能力，开发创新思维能力，培养理论联系实际的作风和实事求是的科学态度，是走入工作岗位的初步训练。具体来说，本实训的目的在于培养学生掌握电气综合技能，从“电气操作”的角度看，实训之后学生应具有以下几方面的知识和能力： （1）具有熟练使用电工材料、电工工具、电工仪器仪表的知识与能力； （2）具有正确分析计算现场电路的知识与能力； （3）具有绘制、阅读、安装与检修中等复杂程度的电气控制线路的知识与能力； （4）具有整机电气装配、调试、运行、检修方面的知识与能力； （5）具有机电设备电气故障诊断、维护方面的知识与能力； （6）具有正确处理各种电气设备安全事故的知识与能力。 根据本实训的具体情况，要求做好以下几方面的工作： 实训前的准备 实训前，应复习《电力电子技术》、《电机与拖动》、《传感器原理及应用》、《电力拖动自动控制系统》、《PLC控制技术》等等课程中的有关内容，认真阅读本书中的有关章节，了解实训目的、实训项目、实训方法和步骤，明确实训中应注意的问题。根据实训要求，画出实训线路图， 实验前应写出实训预习报告，经指导老师许可后，方可进行试验。认真做好实训前的准备工作，对于培养独立工作能力、业务素质，提高实训质量和效率是非常重要的。 二、实训的实施 1. 建立小组、合理分工 每次实训以小组为单位进行，每组3～4人，每人要有明确的分工，并在实训过程中全组人员协调操作。每人都要有计划地轮换操作，在实训中得到全面锻炼。 2. 选择设备、仪器、仪表及其量程 根据实训项目和设备的铭牌数据，选择所需仪器、仪表及其量程。仪器、仪表、设备应摆放整齐，便于检查和测取试验数据。 3. 按图接线 根据自拟线路图或本书提供的参考线路图进行接线，线路要求正确、简明。 线路的接线原则是先串联主回路，再接并联支路，一个回路一个回路地进行。先从电源开关开始连接主要的串联电路，再接并联支路。如果是三相，应三根线同时往下接；如果是直流或单相，则从一极开始，经主要线路及其各段设备、仪器、仪表，然后返回另一极。根据电流的大小，主回路用粗导线联接（包括电流表及功率表的电流线圈），并联支路用细导线联接（包括电压表及功率表的电压线圈）。全部接完后请同组的另一人检查是否有错，如有错改正。最后经指导老师检查无误后可进入下一步。 4. 接通试验设备、注意观察 试验之前，检查设备及仪器、仪表是否处于正确状态，比如仪表是否在零位、调压器是否在所要求的位置、电机是否有机械卡住等。熟悉各仪器仪表的刻度，并记下倍率。指导老师许可后才能接通试验设备电源，观察所有仪表是否正常（不容许超过量程、指针反向等），对于三相电机要特别注意是否有断相情况，并观察电机运转是否正常。如出现异常现象，应立即切断电源，报告指导老师，查找原因、排除故障。一切恢复正常后，才可以继续进行试验。 5.观察试验现象并记录 预习时对实训内容与实训结果应事先做好理论分析，并预测实训结果的大致趋势，做到心中有数。 在实训中观察试验现象并记录，实训结束后，应将实训记录交给指导老师审阅。经指导老师认可后，再断开电源，整理导线和试验台，归还仪器、仪表、工具等，打扫实训场地。 三、实训总结 整理实训记录、写出实训中的重要环节。实训总结要求简明扼要、字迹清楚、图标整洁、结论明确。其具体内容应包括： （1）实训项目、专业班级、组号、同组同学姓名、实训日期、室温； （2）实训设备和仪器、仪表的名称、型号、规格、铭牌数据及编号； （3）实训目的； （4）实训线路图，并注明仪器、仪表量程； （5）实训内容和步骤； （6）实训结果分析、计算以及结论和心得体会。 这是对所学知识再提高的过程，是实训总结的重要部分。可以对根据不同试验方法所得到的结果进行比较，对各种试验方法的优缺点进行探讨。比较实训结果与理论分析是否相符，如有偏差，找出原因。 报告要求用实训报告纸书写，每次实训报告每人独立完成，一人一份，并按时送交指导老师批阅。实训的安全操作规程 为了保证电气综合实训的顺利进行，确保人身安全和设备安全，实训时应严格遵守实训室的安全操作规程。 电气综合实训安全操作规程如下： （1）进入实训场地，态度要认真，注意力要高度集中，严禁大声喧哗、打闹； （2）人体不可接触任何带电部位与转动零件，接触电机外壳，应用手