南京森林警察学院的“走出去”和“学进来”——2015年学院学生赴加拿大培训报告.pdfVIP

院3名管理干部、专业教师和大一至大三 消防训练、应急反应器械装备，实地访问了 民主制，强化社区警务执法公开性和群众 不同公安专业 的35名学生组成。3名干 新威斯敏斯特市警察局、消防学院等。 性 ，同时提高和完善警务职业化，突出人 部教师分别负责学生管理、专业指导和英 性化警务运行机制。人性化警务机制是 语翻译工作。遴选出的35名学生均具备 二、培训心得与体会 当前警务发展的新方向。社区警务要体 一 定的公安学专业基础知识，对国际警务 现 “执法为民，以人为本”的执法理念 ，就 交流兴趣浓厚 ，思维活跃敏捷 ，并具有 良 此次学习培训时间虽短 ，但内容丰 要系统地开展社区警务活动 ，转变社区警 好的纪律作风。 富，拓展了学生的知识面，开阔了参训人 务室功能，将人性化要求贯穿在每一项警 (三)组织情况 员眼界。通过此次培训，大家对加拿大警 务工作中。社区警务还要围绕源头信息 赴加培训是根据我院与英属哥伦比 务工作有了更加深刻的认识和了解，收到 采集重点人口管控、社区发案率 、群众熟 亚省司法学院签署共同开展学生国际交 良好学习成效。 知率和满意度等社区警务主要工作指标 ， 流协议而开展的，首次选派学生组团赴加 (一)警务理念先进、务实、贴心 制定社区警务工作等级评定管理办法及 拿大进行警务培训交流。前期 ，双方外事 在培训交流中，加拿大先进、务实、贴 考核细则 ，真正实现对社区警务工作精细 部门就此次行程进行了多次沟通，做了大 心的警务理念给参训学员留下了深刻印 化管理、透明化评价、公开化 比较。 量的准备工作。学院领导非常重视，对此 象。 2．“警察就是公众，公众就是警察”理 次外出交流培训提出了明确要求 。相关 1．“服务社区”理念贯穿整个社区警 念作为警务工作之魂，引领警民联手共建 部门认真抓好此次培训交流的重点环节， 务工作，社区警务机制合理、完善 防控体系 强化对学生的安全、礼仪和纪律作风教 在加拿大，“社 区”的概念深人人心， 社 区核心的理念追根溯源来 自于现 育，并进行了行前警务队Y~4JJl练。为保证 社区警务不仅是警察的职责，更需要社区 代警察之父罗伯特 ·比尔所提出的一系列 各项任务的落实，根据需要将学生分成了 居民参加和支持。在社区警务战略中，警 警务原则之核心思想—— “警察就是公 5个任务组，做到 “一项任务一个组”。如 察不再单纯地扮演 “社会保护神”的角色， 众，公众就是警察”。在这一思想影响下， 外语指导组的同学对在加课程提前进行 而首先是为公众提供服务者，公众也不再 加拿大警察把 自己作为社区的一部分，充 英语资料收集和准备，并提供给团组同学 被动地接受警察 “保护”，而是扮演着既 分利用各类活动与市民接触 ，培养情感 ； 学习。由于前期准备充分，培训团在加拿 是警察服务的 “顾客”，又是警察合作伙伴 与社区居民密切合作，共同抵御犯罪。在 大 15天的行程里，各项任务有序开展，课 的双重角色。 大温哥华地区有 10个 由市民组成的警讯 堂学习严肃认真，交流发言积极踊跃 ，课 加拿大社区警务主要包括以下几方 中心。有了市民警讯中心，不仅可以减轻 外参观活泼有序，取得 良好的学习效果。 面工作：一是帮助社区组建由居民自发组 警察的工作量 ，提高工作效率 ，更重要的是 培训团学员所表现出的良好组织观念 、纪 织的邻里守望小组，指导居民开展预防犯 市民可以在部分突发事件或案件发生伊始 律作风和求学精神，受到了英属哥伦比亚 罪 、防火防盗、留意可疑人员、巡查房主外 甚至发生前就通知警方，使警方能够做出 省司法学院领导、授课教师的肯定和好 出空宅等活动；二是编印各种预防犯罪手 充分准备，做到及时处理或者提前阻止。 评。 册和宣传品，提高居民安全防范意识 ；三 加拿大警方极为重视发动市民志愿 (四)培训 内容与方式 是定