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4.7《相互协作的人体器官》课件分析
绿色圃中小学教育网 相互协作的人体器官 回顾各系统的工作 各系统的工作 人体循环系统 绘图的基本流程 交流研讨，共享彼此的认识 绘制表示简单关系的画图如: 交流研讨，在简单绘图的基础上寻找图与图之间的关系，并以此关系绘制新图。 循环反复修改完善，并保留原稿。 健康生活 * * * * * * * 胸部 器官 腹部 器官 心 肺 肝 肠 胃 我们了解了身体的许多器官，对各系统的作用有了认识，各系统是怎样协同工作的？组成个系统的器官又是怎样工作的？它们各部分之间有什么联系呢？ 运动系统 肌肉 骨骼 关节 运动系统 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 各系统是怎样协同工作的？ 运动会使心脏强壮，肺活量增大，能为身体提供更多的氧气。 食物消化得好就会吸收更多的营养，使骨骼肌肉更强壮。 如果牙齿不好消化会不好，影响身体的运动。 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 早睡早起，参加适宜的体育活动； 睡前不吃零食，饭前便后洗手； 早晚刷牙，不挑食不偏食 * * * * *
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