浅谈如何做好教务主任几点体会.doc

浅谈如何做好教务主任几点体会 　　摘要：教务主任是学校工作的桥梁，是学校工作的中心，本文主要分析如何配合好校长，带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作 关键词：教务主任；学校工作；”管”；”理” 中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0336-01 教务主任要有积极主动的心态，积极的人像太?，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。教务主任是教师队伍的先行者和先锋，只有具备了积极主动的心态，才能具有克服困难的勇气，这样不但自己的世界里充满阳光，同时给你身边的人带来阳光 1.教务主任应”管”“理”并重 教务主任应善于从繁杂的事务性工作中理出头绪，抓住重点，建立优质高效的运行机制。”管”就是建立一套比较完整、全面、系统的管理规章制度，以规范和约束教职工的工作行为，对教学管理中经常重复出现的工作数据、程序和方法尽可能设计出标准化的管理模式，使管理过程简捷、清晰。为管理工作走向制度化、规范化、系统化奠定基础。”理”就是为使各项规章制度落到实处，建立比较完善的督导评估和激励机制 2.刻苦学习新课标先进理念，勇于做教学改革中的带头人 科技在不断发展，信息在飞速传递，当今世界正处于一个知识爆炸的时代，而教育战线则正处在一个教学理念不断革新、教学内容不断变化、教学手段不断创新的时代，所以我认为，只有一个懂得不断充实自我、提高自我，具有渊博知识的教务主任，才能在变革的时代中创造出更多的”奇迹”，而学习型或创新型的教务主任，无论是从机制上还是观念上，都应有强烈的学习、学习、再学习的意识，不能浅尝辄止，更重要的是要善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人的优点和长处，并虚心学习，加以吸收，提高自己，再服务于学校的教学工作。同时，还要有不满足于固有知识、成绩和经验的思想；在成绩面前要有戒骄戒躁、百尺竿头，更进一步的决心 3.善于进行横向与纵向的沟通，在有益的沟通中鼓舞教师的士气 作为教务主任，在日常的教务工作中，不能固步自封，也不能闭门造车，除了以身作则，做好本人的教学工作以外，还应放眼全校，把目光放到各个教研组、备课组以及每一个教师当中，从中了解情况，发现问题，分析问题，帮助教师解决教学中以及家庭生活和个人思想上的问题；同时，也不能忘记在发现教师们的优点时，要及时肯定，发现兄弟学校有什么先进的教学方法时，要虚心学习，学会倾听，必要时，要请示学校让自己组织教师前往拜师学艺。总之，通过横向和纵向的沟通，可便于加强在教学信息上的交流，取人之长，补己之短。只有这样，教务处才能具有永不衰竭的凝聚力和向心力，也只有通过沟通，才能鼓舞士气，把教师们的积极性调动起来，让教研组或备课组的凝聚力更淋漓尽致地体现出来 4.发挥教务主任职能作用 4.1 计划职能。开学前，教务处就组织教师学习领会校长的办学理念、办学目标和办学策略，熟悉本学期的教学任务，收集教学工作信息，汇总教学计划和教学需求，结合学校总体工作安排，制定出具体明确的具有方向性、层次性、可行性和指导性的教学工作计划 4.2 组织实施职能。良好的计划需要落实，教务处要把学校教学工作计划贯穿到每一位教职员工甚至每一个学生，使每个人都理解并支持学校的工作计划的实施。”组织”意味着要较好地调动教职员工的积极性，协调好部门职能及人员关系，有效处理突发性冲突，合理地配置任务；而”实施”意味着要明确具体工作的操作步骤，任何一项工作应当详细到时间、地点、负责人及配套设备设施，使工作人员有”法”可依 4.3 评价职能。对于一所学校，评价是促进管理的手段。检查是评价的基础。教务处人员通过一定的方式方法，了解各年级组和教师是否正确执行了学校的教学工作计划，计划的落实是否积极有效，是否有创造性。检查具有监督和考核作用 4.4 服务职能。教务，就是教学服务，为教师服务，为学生服务。一要保障教材、图书资料及教学场地等一切硬件设施能够安全优质的运用于教学活动。为教师的备课、上课提供充足资料、设备设施，教师需要什么，就提供什么，只要是有的，一定替他们找到。二要保障教学工作程序的正常运作。能够及时为教师提供丰富、新鲜的教学、教研信息，使教师能够得到最好的指导，并有效地把信息应用于教学之中 4.5 建议职能。教务主任要积极主动地为校长唱好”配角”，不断为校长出谋划策。工作过程中，要能维护决策的严肃性，坚定不移地贯彻执行学校的规章制度。自己首先都能模范执行，在工作中努力去适应、理解、求同存异，主动配合，积极支持。对分管的工作，主动向校长汇报，时常和校长通气，重大问题请求校长定夺。只有这样规范地去操作各种教务工作，学校教育教学工作才能正常运行 5.抓好学校的教学质量 教学质量是学校的生命所在，是学校存在和