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六年级英语 Unit 4 My Holiday 说课稿 教材分析 本单元以My Holiday 我的暑假为线索，让同学们学习过去式的表达方式，本单元的重点在于学生能够熟练朗读，拼写一些规则和不规则的过去式动词词组，以及能够运用本单元所学句型，对过去时间里发生的事情进行问答。因为是我的暑假，单元里的词组句型都十分贴近学生的现实生活，易于激发学生的学习兴趣。 课时教学目标 1.本课时的知识目标是，学生能够听说读写 learned Chinese, sang and danced, took pictures, climbed a mountain, ate good food 五词 组，尤其掌握过去式动词的朗读和拼写规律。 2.本课时的能力目标是，学生能够运用What did you do on your holiday? “I....”进行问答。 3.本课时的情感目标是，培祥学生欣赏祖国大好山河的能力，陶 冶情操。 教学重难点 1. 过去式的理解和掌握。 2. 动词过去式的朗读和拼写。 3. 在实际对话中运用过去式 教学方法 1. 交流法 首先让同学们自由交流沟通暑假曾经去过的地方，互相描述，感受不同地方的特点和美景。教师创设大的情景，引导同学们共游黄山，班里有去过和没去过黄山的同学，让他们