初三语文月考试卷13.docVIP

初三语文月考试卷 13.10 一、语言的积累和运用（一）（２０分） 　　１、加点字注音正确的一项是（　）。（２分） Ａ、稍逊（xùn） 喑（yīn）哑 静谧（mì）　Ｂ、佝偻（lóu） 猥自枉屈为天下 　　Ｂ、他真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。 　　Ｃ、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 　　Ｄ、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 　３、请选出没有语病的一项（　）。（２分） 　　Ａ、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 　　Ｂ、通过观看俄罗斯纪念反法西斯战争胜利六十周年阅兵仪式，使我认识到战争的罪恶、和平的重要。 　　Ｃ、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。Ｄ、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 　　４、根据句意，依次选择一组词语填到横线上，最恰当的是（　）。（２分） 　　　不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。________在大多数情况下，________是他们， ________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 　　　Ａ、可能　如果　就 Ｂ、如果　虽然　也 Ｃ、然而　即便　也　　Ｄ、是否　也许　就 　　５、下列句中没有运用比喻修辞的一项是（　）。（２分） 　　Ａ、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。Ｂ、这把钥匙就是发问的精神。 　　Ｃ、这种道理犹如封锁在密库石室里的珍奇，我们要用一把钥匙去开启。Ｄ、这是一段可以在孩子们心中诱发起朦胧梦幻的故事。 　６、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（　）。（２分） 　　应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生________，_______，学会办事，学会健体，_______，_________，追求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 Ａ、学会求知　学会做人　学会审美　学会创造 Ｂ、学会求知　学会做人　学会创造　学会审美 Ｃ、学会做人　学会求知　学会审美　学会创造 Ｄ、学会做人　学会求知　学会创造　学会审美 　７、从连贯的角度看，横线处应填入的 一项是（　）。（2分） 　　我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_________，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？ 　Ａ、荒芜都长满了无数的植物　　　Ｂ、无数的植物都长满在荒芜处 　Ｃ、植物都长满在所有的荒芜　　　Ｄ、所有的荒芜处都长满了植物 　　８、下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分，读后请按要求答题。（４分） 　　我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦，但是乐于助人。①　 他学习非常认真专注。一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀，是他刻苦学习的原因。② 他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。这时候，他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。” 　　虽然一点帮助不值得称道，但是，我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。③ 　　　⑴　修改加线的三个句子。（３分） 　　　　①　______________________________________________________ 　　　　②　______________________________________________________ 　　　　③　______________________________________________________ 　　　⑵　除了以上三处外，本文还有什么问题？请改正其中一处（多改以第一处记分）（１分） 　　　　　___________________________________________________________ 　　９、如果你是丘吉尔，该怎样回答？（２分） 　　英国首相到美国访问，在众议院发表演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说：“阁下，如果我是你的妻子的话，我会在你的咖啡里下毒药。”邱吉尔平静地看着她说：“___________________________ ” 二、积累与运用（二）（共１5分） 　１、名句和文化常识填空。（用原文回答7分） 　⑴　______________________，燕然未勒归无计。⑵　老夫聊发少年狂，______________，____________，________。⑶　__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 　⑷　诸葛亮在《出师表》中向后主提出的几条建议中最主要的一条是：_________________________。 　⑸