江西省袁州区西村中学2015-2016学年上学期九年级语文第二次月考试卷 新人教版.docVIP

九年级语文第二次月考试卷 一、语言知识积累与运用(12分) 1、下列加点字的注音有误的一项是（? ） A.露宿（sù）?? 训诫（jiè）?? 简陋（lòu）??? 小憩（qì） B.恍惚（hū）?? 履行（lǚ）??? 晶莹（yíng）? 秽气（huì） C.喷香（pēn）? 恪守（kè）??? 寂寥（liáo）?? 修葺（qì） D.悠闲（yōu）? 丰盈（yíng）? 震撼（hàn）??? 撵走（niǎn） 2、下列加点成语使用有误的一项是（? ） A.那些共同走过的日子，是我们友谊的见证，会给我们留下不可磨灭的印记。 B.免费幼儿教育通过努力是会实现的，并非可望而不可即。 ?C.你看那边的花草树木，真是玲珑剔透。 D.湖面波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，让人心旷神怡。 3、下列句子中没有语病的一项是:（?????? ）??????????????????????????? A．他的革命精神时刻浮现在我眼前。 B．经过老师的教育，我改正了错误。 C．我们认真研究听取了大家的意见。 D．尽管遇到多大困难，我也要完成任务。 4、对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（??? ） 黄沙，黄沙，漫漫的黄沙，无垠的黄沙，让人寸步难行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴！突然，大漠深处，天际升起一轮新月，闪现宝石般的蓝光。——呀！月牙泉！绮丽的月牙泉，你是一朵烂漫的花，点染千古荒野。沙鸣是你的歌，云飞是你的舞。你澄澈的胸怀里，一半蓝天，一半黄沙。芳草、繁花、驼影、亭阁，你把塞北江南的美景，绘成一幅无与伦比的流淌着生命韵律的画！ A. 文段开头运用反复，强调了黄沙的无边无垠，给人们的行走带来了无比的困难。 B. 文段中“身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴”运用排比，语势强烈，意在突出人们干渴至极。 C. 文段中“你是一朵烂漫的花”运用比喻，生动形象地写出了月牙泉对荒野的装点作用。 D. 文段结尾用“绘成”一词赋予亭阁以人的行为，运用拟人，生动地写出了塞北江南富有生机的独特美景。 5、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是（??? ） ① 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ② 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ③ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ④ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A. ①③?? B. ①④?? C. ②③??? D. ②④ 6、学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（??? ） A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 二、古诗文积累和阅读（22分） （）阅读下面古诗，完成第-8题。（4分）（）阅读下面文言文，完成第题。(10分) (三)古诗文积累（8分） ）（分） 4、D 5、D? 6、C 7.(①指自然的风寒——二月的巴陵，春寒未尽，日日有风，料峭刺骨(1分)。②更主要的是指社会的风寒——金兵南侵，朝廷风雨飘摇。这尤令躲避战乱，漂泊异乡的作者难以忍受(1分)! 8.通过描写海棠“不惜”污损“胭脂色”，傲然“独立”于“春寒未了”的“蒙蒙细雨”之中，塑造出海棠美艳绝伦的姿容，表现了海棠与“风”“寒”斗傲的孤高绝俗精神(2分)。其中寄托了作者孤高拔俗的人格自许 9．B 10．(1)停止? (2)回答? (3)情绪激昂的样子? (4)逃跑 11．(1)假如有一天谁富贵了，不要忘了彼此。 (2)等他到冀州境内后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了都自动辞官而去。 12．C 13、略 14.未见父母之前兴奋（或“高兴”）、急切和担忧（答成“害怕、沮丧、忐忑不安”亦可），见到父母后由兴高采烈转为委屈。[概括人物的心情，应在浏览文章并了解其大意的基础上，找出或提炼出能表现人物情感的词语。（原文中有可直接采用，如果没有可以自己概括）见到父母前，选文第①段，能反映喜旺心情的词语有“沮丧”“害怕”，第③段中有“兴奋”，第④段中有“高兴”，第⑥段当喜旺看到“雪越下越大”时，他的心“越揪越紧”，足见他的担忧。当见到父