初中生作文指导：故事新编.docVIP

最容易写的思路： 狐狸偷吃葡萄以后： 自从小狐狸偷吃葡萄被困在葡萄园里以后，又饿了三天三夜把肚子饿扁，才逃了出来。从那以后小狐狸再也不敢贪心了。而且，它还想到了一个聪明的办法，每次只摘一定量的葡萄，够自己吃就行了，然后把摘到的葡萄放到洞口，爬出来之后再吃。虽然小狐狸偷吃东西不好，但生活中还是应该学会思考啊~~ 聪明的放羊孩 放羊的小孩因曾经谎说“狼来了”而失去了别人的信任，最后狼真的来了也没人相信他。在他自己的羊被吃后他决定为自己的小羊们报仇。于是第一天晚上他偷偷地在放羊的周围挖了一圈陷阱，再盖好草皮，只留了一条自己知道的小路。第二天晚上，他放羊时假装睡觉，狼靠近时见他没有反应，便扑了过去，结果掉到了陷阱里。 新揠苗助长 那个揠苗助长的农夫看到自己已经枯萎的的稻苗唉声叹气，忽然他灵机一动，对！可以和农科院商量一下，也许能够发明一种新的转基因农作物，令揠苗真的有可能让作物生长得更快更好。于是他找到了农科院，说明的自己的想法。农科院经过1年多时间的研究，终于获得了成功。农夫的“揠苗”真的可以“助长”了！ 【写作提纲】 主题：文章通过记叙“狐假虎威”时狐狸的一系列遭遇及自己事后的反省，最终明白了只有靠自己的真本事才可以， 揭示了做人要真才实学才能得到别人尊重的主题。 开头：先写狐狸“狐假虎威”时的猖狂，为下文做铺垫。（狐假虎威之后，狐狸还一直美滋滋地，每天鼻子昂的高高的，屁颠屁颠让老虎跟着，老是装老大。） 过渡：一写：描写其他动物对狐狸的不满，说明狐狸并没有收到大家的尊重。（森林里的其他小动物一直对狐狸不满意，没什么真本事还很嚣张，但老虎一直它身旁，倍的小动物不敢支声。） 二写：狐狸的一次遭遇是转折点,表明“狐假虎威”不是万能的。（老虎生病了，不能陪它，它自己刚走进森林遭到了其他动物的指责和嘲讽，还被狼狗揍了一顿。） 结尾：点名中心，表明知错就改，拥有真才实学才能得到别人的尊重（无精打采地回到了老虎身边之后，狐狸想重新开始。于是它向老虎道歉并得到了老虎的原谅。以后它认真做自己本分的事，还帮助其他小动物，成为大森林里的优秀成员。） 【最容易仿写的好文章】 乌鸦受骗以后 陈钰文 《全国优秀作文选(小学中高年级)》 　　自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。一天，乌鸦又得到了一块肉，当它叼着肉在一棵大树上休息的时候，碰巧又被狐狸看见了。 　　“哎哟，乌鸦大婶，您的羽毛比森林里会飞的动物的羽毛漂亮一百倍、一千倍、一万倍!”乌鸦吸取了上次的教训，摇了摇头。狐狸灵机一动，又一个诡计涌上心头。“乌鸦大婶，您歌唱得真好，既然我们相见了，您就再唱道歌给我听听吧!自从上次听了您的歌以后，我激动得几天睡不着觉呢!” 　　乌鸦一听，顿时气不打一处来，心想：上次我被你骗了，你还想用同样的方法来骗我吗，不可能再被你骗了!我也要惩罚惩罚你。“哼哼”乌鸦冷笑了两声，小心翼翼地转过身去，把肉放在树枝上，从怀里掏出一瓶四川辣酱，用嘴把肉撕开，将整瓶辣酱都放进了肉里，然后再把肉合上。 　　狐狸见乌鸦半天没说话，心想乌鸦不可能比我还聪明吧，今天我肯定能把它的肉骗到手。想着想着，狐狸假装被一块大石头绊倒了，“哎哟--”狐狸大声地叫着。乌鸦看着狐狸的表演，嘴角动了动，冷笑了一下。狐狸看见乌鸦笑了，心里暗暗高兴，又神气地对乌鸦说：“乌鸦大婶，您的歌唱得那么好，想必舞也跳得不错吧?反正我也走不了了，您就跳段舞给我看看吧?”乌鸦点了点头，就在树上扭了起来，不一会儿，一块鲜红的肉掉了下来，狐狸看见肉终于掉了下来，迅速地叼起来，一溜烟似的跑了。到了一个没人的地方，迫不及待地享用起来。“哎哟，哎哟……辣死我了。”狐狸边喊着边在地上滚着，喊着喊着狐狸里的嘴已经肿了起来。乌鸦看见这样的场景，不禁乐了。 　　从此以后，狐狸再也不敢打乌鸦的主意了。 点评： 1、可模仿的结构 文章的开头和结尾都很简短，但却清楚地阐述了事情产生的原因和事后的结果。对于这种故事新编类的文章，开头和结尾写得简略些，反而显得不拖泥带水。 2、可模仿的语言 “哼哼” 、“哎哟--”、 “哎哟，哎哟……”三处拟声词使用的非常合理到位，形象地刻画了乌鸦的气愤和狐狸的虚伪、痛苦。文章中语言描写不多，仅此三处，但每次都用得恰到好处，生动地刻画出乌鸦的聪明与狐狸的狡猾，也表明了狐狸失败后应受惩罚。 3、可模仿的内容 本文沿用了“邪不压正”的写作思路，但故事过程中创新色彩浓厚，乌鸦想到的办法也很独特，另狐狸误以为奸计得逞，实则“聪明反被聪明误”。 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 好词随你用 涌上心头 小心翼翼 一溜烟 好句随你选 我也要惩罚惩罚你。“哼哼”乌鸦冷笑了两声，小心翼翼地转过身去，把肉放在树枝上，从怀里