5.5相交线与平行线复习课分析.ppt

同学们，看到这个课题，你认为本章哪些内容比较重要？请你来说一说。 自探提示（1）： 请同学们结合课本“第 五 章：相交线与平行线 ”有关知识和课本知识结构图复习相关的知识要点，并思考解决以下问题(注意默读你没记住的知识，记一记)：(时间5分钟）: 知识构图 在解决与角的计算有关的问题时，经常用到代数方法——构造方程。 判断两直线平行的方法 方法1(定义法): 方法2(平行线公理的推论): 方法3: 方法4: 方法5: 方法6: 例4. 已知∠DAC= ∠ACB, ∠D+∠DFE=1800,求证:EF//BC 如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，试证明AB∥CD。 自探提示（2）： 例. 判断下列语句，是不是命题，如果是命题，是真命题，还是假命题? 例. （1）在以下生活现象中,不是平移现象的是 （1）同角的补角相等； （2）等角的余角相等； （3）互补的角是邻补角； （4）对顶角相等； 1.通过本节的复习，相信你有不少的收获吧！请你来谈一谈你都有哪些收获和感受？ 运用拓展之全课总结 2.请学科班长作本课总结。 LOGO 1、进一步巩固、运用邻补角、对顶角的概念和性质。 2、理解垂线、垂线段的概念和性质，并能灵活运用。 3、掌握两条直线平行的判定和性质,并能灵活运用。 学习 目标 4.什么叫平行线？判断两条直线平行的方法有哪些？平行线有什么性质？ 3.什么叫垂线？如何判断两条直线垂直？垂线有什么性质？ 2.两条直线相交形成几个角？这些角中有几对对顶角？几对邻补角？对顶角和邻补角分别具有什么性质？ 1.在同一平面内，两条不重合的直线有几种位置关系呢？ 两条不重合的直线有什么特殊的位置关系呢？ 相交线 两条 直线 相交 两条直线被 第三条所截 一般情况 邻补角 对顶角 邻补角互补 对顶角相等 特殊 垂直 存在性和唯一性 垂线段最短 点到直线的距离 同位角、内错角、同旁内角 平行线 平行公理及其推论 平行线的判定 平行线的性质 平移 平移的特征、性质 命题、定理 回顾与思考 同一平面内两直线的位置关系： 平行 相交 垂直 相交但不垂直 a b a⊥b a ∥b a b b a 垂直的定义：两条直线相交所构成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。 若直线AB、CD互相垂直。记作“AB⊥CD” 垂线的性质 互相垂直的两条直线所构成的四个角都是直角 在同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 A B C D O 解:设∠AOC=2x°,则∠AOD=3x° 所以2x°+3x°=180° 因为∠AOC+∠AOD=180° 解得x=36° 所以∠AOC=2x=72° ∠BOD=∠AOC=72° 答: ∠BOD的度数是72° 典例分析 1 分析：这里∠AOC与∠AOD是邻补角，和为180° c a b a b c 在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行 同旁内角互补，两直线平行 内错角相等，两直线平行 同位角相等，两直线平行 平行于同一条直线的 两直线平行。 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。 重点再现 平行线的判定 a b 1 2 3 4 a b 1 2 3 4 a b 1 2 3 4 图形 已知 结果 理由 ∠1=∠3 ∠2=∠4 同位角相等， 两直线平行 a∥b 内错角相等， 两直线平行， ∠2+∠3=180° （∠2和∠3互补） a∥b a∥b 同旁内角互补，两直线平行， 重点再现 平行线的性质 a b 1 2 3 4 a b 1 2 3 4 a b 1 2 3 4 图形 已知 结果 理由 a∥b a∥b 两直线平行，同位角相等 a∥b 两直线平行，内错角相等 ∠2+∠3=180° （∠2和∠3互补） ∠1=∠3 ∠2=∠4 两直线平行，同旁内角互补 证明: ∵ ∠DAC= ∠ACB (已知) A B C D E F ∴ AD// BC (内错角相等,两直线平行) ∵ ∠D+∠DFE=180°(已知) ∴ AD// EF (同旁内角互补,两直线平行) ∴ EF// BC (平行于同一条直线的两条直线互相平行) 典例分析 证明： ∵由AC∥DE （已知） A D B E 1 2 C ∴ ∠ACD= ∠2 (两直线平行，内错角相等) ∵ ∠1=∠2（已知） ∴ ∠1=∠ACD (等量代换) ∴AB ∥ CD (内错角相等，两直线平行) 变式训练 1.如图直线AB和CD交于点O，则图中共有几个角,分别