化学与生命科学学院学风建设责任书(修改).docVIP

化学与生命科学学院 2014-2015学年学风建设责任书 为弘扬学校“立志勤学，知行合一”学风精神，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养德智体美全面发展、适应社会需求、具有创新精神和实践能力的应用型人才。根据《贵州师范学院关于进一步加强学风建设的意见》、《贵州师范学院“师生手拉手、育人促学风”活动》、《化生学院“2014-2015学年度学风建设工作计划”》、《化生学院开展学习团队建设管理办法（师范类）》、《化生学院开展学习团队建设管理办法（非师范类）》等文件内容的相关要求，结合学院实际，进一步营造浓厚的学习氛围，增强学生学习的自觉性，推进学风建设，按照化生学院实际情况，特制订学风建设责任书。 指导思想 贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，形成“立志勤学，知行合一”的优良学风。根据学院学风建设活动计划及专业特点和班级学生实际，积极组织实施好本班“学风建设”各项活动，制定本班学风活动方案。做好学风建设动员大会，将有关精神传达给每一位学生。 建设目标 、全面提高师范生专业技能水平，为师范生就业奠定坚实的基础。加强计算机、英语、普通话等相关技能的学习训练，确保学生全面发展。 、全面提高学生自我管理、自我教育、自我服务的水平，让学生参与到学生管理工作中来，从管理中得到锻炼、得到提升，真正实行学生的全面发展。降低我院考试作弊率，确保末考作弊率为零的优良考风。 、加强对本班学风建设活动的督促检查，定期深入学生宿舍、学生早自习、学生晚自习和学生课堂，以保证学风建设活动取得实效，使学生专业知识得到进一步的提升。 、加强考研团队建设，使学生有考研意识，并提前做好充分的准备，为我院考研学生提供一个更优质的服务平台，以提高我院考研率。 三、总体要求 （一）、发挥学生党员和学生干部的模范带头作用，采取“一帮一”互助形式，加大平时上课、早自习、晚自习等考勤和抽查力度，使上课平均出勤率、上课、晚自习秩序较好。 （二）、以“学风建设”为中心内容，开展主题班会活动，做好详细记录，材料中要对本班活动进行评价，评价内容包括此次班会是否有实效，发现了什么问题、近期将要解决哪些问题及今后努力的方向等，并列举表现好的的学生，介绍先进事迹给予表扬。 （三）、强化考试纪律，严肃杜绝学生考试违纪现象。在考试之前须做好考前诚信教育、端正考风动员大会，并将考试作弊的严重后果及危害告知学生。 （四）、学期结束前，对本班学风建设的情况进行认真总结，在系统总结做法和收效的同时，要列出表现突出的个人及其事迹和表现较差的个人及其问题，制定全班学风建设的整改措施。 （五）、坚持班级学生管理工作各项要求，做好安全教育和事故防范工作，优化学生成长环境。 四、学生责任 （一）、强化学生在教室里的文明秩序和行为。学生不得在教室（图书馆）穿拖鞋、背心、吃饭、吸烟、不得高声谈话、唱歌、放收音机、录音机等，以免妨碍他人学习。 （二）、积极配合学院开展丰富多彩的文体活动、学习竞赛，举办学习经验交流会等活动，促进学生提高专业技能。 （三）、严格要求自己，积极配合学院，加强学风建设，提升自我学习意识。做到早晚自习及平时上课不迟到、不缺旷、不早退。强化对学生的安全教育，保证学生不发生伤亡事故。 （四）、定期开展相关学习工作，做好学习团队建设、考研团队建设、试讲团队建设、师范生专业技能训练。在早晚自习期间学习好专业课知识，杜绝期末考试违纪行为。 （五）、坚持责任制，一级抓一级、一级对一级负责、本着自己的事自己做，自己的事自己管，即能独立开展工作、又能相互配合的原则，不等，不靠，不推，不拖地抓好学风建设每一项工作。如果影响班级评比工作，将追究责任。 班 级： 化学与生命科学学院（公章） 责任人： 年 月 日 年 月 日 1