原子的结构3教案.docVIP

课题2 原子的结构 学校 江阴市周庄中学 主备人 汤晓祥 课题 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构（课时3） 课 型 新 授 教学 媒体 多媒体 教学 目标 知识 技能 1、了解金属元素和非金属元素的原子如何使自己的最外层电子数达到相对稳定结构。2、掌握阴阳离子的判断方法、离子电荷和电性的判断。3、掌握离子符号的书写。4、知道构成物质的粒子有原子、分子和离子，认识这些粒子之间的相互关系。我思我想（要求：预习课本P79，完成内容）：1、原子中有带电的粒子——质子和电子，为什么原子不显电性？2、质子数为什么等于核电荷数？ 3、金属元素的原子最外层电子一般 4个，在化学反应中易 电子，趋向达到 结构；非金属元素的原子最外层电子一般 4个，在化学反应中易 电子，趋向达到 结构。二、离子的形成 1．离子的概念 ◆ 思考1在化学反应中，金属元素原子 最外层电子，非金属元素原子 电子，趋向达到 结构，从而使参加反应的原子 。◆ 思考2 的原子（或原子团）叫做离子。2．◆ 思考3 类。通过得电子形成带 电荷的原子叫做 ；通过失电子形成带 电荷的原子叫做 。 3．◆ 思考 离子形成的本质是原子 电子，离子与原子构成相同的 没有改变，即它们具有相同的 ，所以将离子看作是与原子相同的一类原子，即同一种元素。在书写离子符号时要写该离子对应的 ，但要在其 先标出离子所带 ，再用“＋”或“－”表示离子所带的 。（可概括为：“离子符号歪戴帽，先写数字再写符号”）若离子带一个单位的正（或负）电荷，则数字“1”省略不写。例如：带1个单位正电荷的钠离子表示为 ，带1个单位负电荷的氯离子表示为 ，带2个单位正电荷的镁离子表示为 。 ◆ 思考 若要表示2个钠离子怎么办？ 4．◆ 思考 根据课本P图-10，钠与氯气反应，每个钠原子形成Na+，每个氯原子形成Cl-。由于 而结合成的化合物氯化钠NaCl。像氯化钠这样，由阴、阳离子通过 结合成的化合物叫做离子化合物。由离子构成的化合物（离子化合物）中一定同时存在带相反电荷的阴阳离子。一般来说，金属与非金属形成的化合物属于离子化合物，在形成离子化合物时，金属原子 电子形成 离子，非金属原子 电子形成离子。在离子化合物中，阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等，整个化合物 电性。 ◆ 思考 离子化合物NaCl中，阴阳离子个数比是1∶1；而离子化合物MgCl2中，阴阳离子个数比是2∶1。为什么？ 。现在你知道，为什么氧化镁要写成MgO，不写成MgO2的原因了吗？ 5．◆ 思考 请在以下概念图的箭头上方写出概念间的联系 [自我整理] 离子形成的本质是原子 电子。原子形成离子时核内的质子数和中子数 （填“有”或“没有”）改变， （填“不变”或“改变”）的只是核外电子数，所以，离子中 与原子相同，而核外电子数与质子数不同的结果是 。[自我总结] 填下表[自我总结] [自测1] 2