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淄博市2015年初中学业考试 生物学试题 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 1．（2015·山东淄博）“含羞草的叶受到触碰会合拢”所表现出的生物特征是（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物能进行呼吸 D．生物能对外界刺激做出反应 1.【解析】选D。本题考查生物的基本特征。触碰是对含羞草的刺激，含羞草的叶受到触碰会合拢，是一种自我保护反应，因此这是生物对外界刺激做出的反应。 2. （2015·山东淄博）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（ ） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核 2.【解析】选B。本题考查生物细胞中的能量转化器。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，叶绿体能将光能转化为储存在有机物中的化学能，线粒体能够将储存在有机物中的化学能释放出来。 3. （2015·山东淄博）右图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ） A．图中有3条食物链 B．蛇和鹰之间只构成捕食关系 C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分 D．若该生态系统收到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇 3.【解析】选C。本题考查生态系统中食物链和食物网。图中有4条食物链，分别是：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→昆虫→食虫鸟→鹰；④草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。蛇和鹰除了捕食关系外，因为它们有共同的食物——食虫鸟，因此又构成竞争关系。生态系统中受到重金属污染时，体内积累重金属最多的生物位于食物链或食物网的末端，即本题中的鹰。 4. （2015·山东淄博）下列属于藻类、苔藓、蕨类植物共同特征的是（ ） A．都生活在水中 B．都有根、茎、叶的分化 C．都没有输导组织 D．都不能产生种子 4.【解析】选D。本题考查绿色植物的类群及其主要特征。藻类大多生活在水中，苔藓和蕨类大多生活在阴暗潮湿的陆地。藻类没有根、茎、叶的分化，苔藓只有茎和叶的分化，没有真正的根。蕨类具有输导组织。这三类生物都不能产生种子，靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。 5. （2015·山东淄博）被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列叙述错误的是（ ） A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成 B．根生长最快的部位是伸长区 C．木本植物的茎能逐年加粗，主要是因为茎中有形成层 D．雄蕊和雌蕊是花的主要结构 5.【解析】选A。本题考查种子的结构。种子一般由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚乳不属于胚的一部分。有的植物种子没有胚乳，例如玉米。 6. （2015·山东淄博）下列反射活动，通过长期生活经验积累而形成的是（ ） A．眨眼反射 B．望梅止渴 C．排尿反射 D．膝跳反射 6.【解析】选B。本题考查反射的类型。根据反射的形成，可以将反射分为条件反射和非条件反射。眨眼反射、排尿反射、膝跳反射都是人生来就有的反射活动，属于非条件反射。望梅止渴是通过长期生活经验积累而形成的反射活动，属于条件反射。 7. （2015·山东淄博）农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ） A．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C．合理密植——提高光合作用的效率 D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度、保持土壤湿度 7.【解析】选B。本题考查农业生产措施中的生物学原理知识。幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛。移栽时如果为了降低幼苗的蒸腾作用，一般要选择阴天或傍晚，要去掉幼苗的部分叶片，并且移栽后要注意遮阴。 8. （2015·山东淄博）许多细菌和真菌对人类是有益的，下列属于合理利用细菌的是（ ） A．养殖蘑菇 B．制作面包 C．提取青霉素 D．制作酸奶 8.【解析】选D。本题考查细菌和真菌与人类生活的关系。制作面包需要用到酵母菌，提取青霉素需要用到青霉，制作酸奶需要用到乳酸杆菌。酵母菌、青霉和蘑菇都是真菌，只有乳酸杆菌是细菌。 9. （2015·山东淄博）2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是（ ） A．外出就餐过度消费 B．生活垃圾分类处理 C．尽量少使用一次性筷子 D．避免长明灯和长流水 9.【解析】选A。本题考查人类与生物圈的关系。外出就餐过度消费是一种浪费行为，不符合可持续的生活方式。生活垃圾分类处理，便于部分垃圾资源重新利用；尽量少使用一次性筷子，有利于保护树木，减少浪费；避免长明灯和长流水，有利于节约电能和水资源。 10. （2015·山东淄博）户外旅行时，突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安