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【2017年整理】(新坑胛程)高中数学二轮复习精选《必考问题18统计及其与概率的交汇问题》课件新人教版.ppt

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【2017年整理】(新坑胛程)高中数学二轮复习精选《必考问题18统计及其与概率的交汇问题》课件新人教版

20个必考问题 专项突破;(2012·广东)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].;(1)求图中a的值; (2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分; (3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;本部分主要考查随机抽样、样本估计总体、线性回归分析,独立性检验的简单应用,一般是选择题、填空题,试题难度中等或稍易.若以解答题出现,往往与概率、交汇考查.;在复习统计问题时,要紧紧抓住这些图表和方法,把图表的含义弄清??,这样剩下的问题就是有关的计算和对统计思想的理解,在弄清楚统计问题的基础上,要与概率、期望、方差结合掌握.;必;必备知识 抽样方法 抽样方法包含简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种方法,三种抽样方法都是等概率抽样,体现了抽样的公平性,但又各有其特点和适用范围.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;必备方法 用样本估计总体 (1)在频率分布直方图中,各小长方形的面积表示相应的频率,各小长方形的面积的和为1.解决与频率分布直方图有关的问题时,应正确理解已知数据的含义,掌握图表中各个量的意义. (2)当总体的个体数较少时,可直接分析总体取值的频率分布规律而得到总体分布;当总体容量很大时,通常从总体中抽取一个样本,分析它的频率分布,以此估计总体分布.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;热;常考查:据频率分布表、频率分布直方图估计总体分布. 【例1】? 某校举行了由全部学生参加的校园安全知识考试,从中抽出60名学生,将其成绩分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100)后,画出如图所示的频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)为__________;平均分为__________.;[审题视点] 用样本中及格的频率估计总体的及格率,以样本的平均数估计总体的平均数,即以各组的中点值乘以各组的频率之和估计总体的平均数.  [听课记录];解析 及格的各组的频率是(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75,即及格率约为75%;样本的均值为45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71,以这个分数估计总体的分数即得总体的平均分数约为71. 答案 75% 71; 用样本估计总体时,已知频率分布直方图,那么就用样本在各个小组的频率估计总体在相应区间内的频率,用样本的均值估计总体的均值,根据频率分布图估计样本均值的方法是取各个小组的中点值乘以各个小组的频率之和进行的.;Evaluation only

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