古诗鉴赏-专题一形象练习LCY.docVIP

专题---------诗歌鉴赏 诗歌鉴赏-----古诗的形象 （一）人与形象。1-2-3-4-5-6-7-8种。（二）意象1-2-3-4—5-6-7-8-9-10-12-13-14-15-16种物象 一　闻雁?（唐代诗人韦应物）， 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 ?１第三句“淮南秋雨夜”，的作用？ ２，表达诗人怎样思想感情？ 二、孤雁 唐朝 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1，.诗中野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷的作用是什么？请简析。 2.诗歌的抒情主人翁往往是自己。这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情？ 3、诗人以雁自比，表达了什么样的思想感情？诗中哪句话最能体现这种感情？ 作者写孤雁自比，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。“望尽似犹见，哀多如更闻”最能体现这种感情。 三、《蝉》----虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。居高声自远， 非是藉秋风。 读虞世南的《蝉》回答问题。 （1）“居高”在诗中有哪些含义？ （2）三、四两句诗实际在告诉我们一个怎样的做人的道理？ 四，题红叶唐宣宗,宫人 流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。 １?诗的前两句“流水何太急，深宫尽日闲”，作用？ ２，?表达了题诗人怎样的思想感情 参考答案　　　闻雁? 1，第三句：点明地点和季节。“淮南”指今安徽淮河以南地区。当时诗人被贬为滁州刺史。身处异地，又值寂寥的秋雨之夜，渲染寂寥，惆怅环境气氛，烘托“归思”之情更盛。 ,2诗人在凄清秋雨之夜，夜不能寐，浮想联翩，思绪万端。思乡情切的感情 （归雁在古诗文中，因来是思乡思亲之物。） 二、孤雁 １、诗人以雁自比，表达了什么样的思想感情？诗中哪句话最能体现这种感情？ 作者写孤雁自比，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。“望尽似犹见，哀多如更闻”最能体现这种感情。 ２.诗中野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷的作用是什么？请简析。 答：野鸦无意绪，鸣噪自纷纷，意思是野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。 ３诗歌的抒情主人翁往往是自己。这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情？ 答：都表现了诗人孤独凄凉的羁旅和思乡之情。 《蝉》 （1）“居高”在诗中有哪些含义？ 答：一是指蝉所居的梧桐树高；二是指“饮清露”的品格之高。 （2）三、四两句诗实际在告诉我们一个怎样的做人的道理？ 答：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。 题红叶 １?诗的前两句“流水何太急，深宫尽日闲”，妙在通过责问流水太急，诉说深宫太闲，暗写怨情，一个少女长期被幽禁在深宫中，有时会有流年似水、光阴易逝、青春虚度、红颜暗老之恨，有时也会有深宫无事、岁月难遣、闲愁似海、度日如年之苦。这两句诗以流水之急与深宫之闲对比，烘托出这看似矛盾而又交织为一的双重苦恨。 ２.?诗的后两句“殷勤谢红叶，好去到人间”，运笔更委婉含蓄。它妙在曲折传意，托物寄情，不从正面写自己的处境和心情，而用折射手法从侧面下笔，只对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告，表达了题诗人对身受幽办的愤懑、对自由生活的憧憬以及她的冲破樊笼的强烈意愿 ２，这首诗相传为唐宣宗时宫女韩氏所写。,写的是一个失去自由、失去幸福的人对自由、对幸福的向往。 二教时 练习　　　古代诗词中的物候（专题） 一、塞下曲?五月天山雪(唐?李白) 五月天山雪， 无花只有寒。笛中闻折柳， 春色未曾看。 晓战随金鼓， 宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑， 直为斩楼兰。 １.一诗中“杨柳”的含义如何理解？ “折柳”，语意双关，从字面上看是讲将士们长年驻守在祁连山上，根本见不到内地那种常见的杨柳的景致；更深层的含意是表达人们对家乡的思念。 ２.体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。 讨论明确：一“晓”一“宵”，就画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出，令人赞叹。 ３《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？ 讨论明确：后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景，引人联想。 ４、诗歌表现了怎样的思想感情？ 答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。 ５、简要评析一下本诗的表现手法？ 答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。 ②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。 ６、任选一个角度对本诗作点赏析。 答：例如： “愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。 二王之涣的《凉州词》，