第二章动机的培养与激发.pptVIP

归因倾向有积极和消极之分 积极归因倾向是指能引起个体肯定的情感体验，使个体对未来行为抱有成功的期望，对行为起动力作用的归因倾向； 消极归因倾向是指引起个体否定的情感体验，使个体对未来行为的成功感到失望或漠然，阻碍个体追求行为成功的归因倾向。 当归因对象是自己时 把成功的结果归因于可控制的原因，如努力，会充满自信。 归因于不可控的原因，如能力、任务难度、运气等，则产生惊异的感觉。 若把失败的结果归因于可控制的原因，会感到内疚。 归因于不可控的原因，则会感到无奈。 延伸一下 当归因对象是别人时，即为别人的成功和失败归因时，会发生什么事情？ 习得性无助 如果多次失败，并将失败归因于象能力这种不可控制的因素，那么，他们就会听任失败，表现冷漠、压抑、自暴自弃或“丧失动机，这种现象在心理学中称为“习得性无助”（Learned Helplessness，简称LH）。 延伸阅读：习得性无助 美国心理学家塞利格曼1967年用狗做了一项经典实验提出的。 起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击。多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。 1975 年塞里格曼 （Seligman） 用人当被试, 结果使人也产生了