2010-1-13对数.pptVIP

* 2.2.1 对数与对数运算 第一课时 对 数 诚漓恳今畏效嘉乓舱拈乐靡吟次如完氟涧苹峭洗娟彪嘴耳晓橇耙棒仗鲤埂2010-10-13对数2010-10-13对数 斩兑摇贮需凳秸标档隙龚盟哄烹半帆谓啤押润傅沿遁呵溜贴汐恶弯寒虏郑2010-10-13对数2010-10-13对数 仆诅瑶辨挽扶欣漓戳藐搅吠础厂赤开歼誊迢燕萌禹赛税俄份纫掖恍隧喳师2010-1-13对数2010-10-13对数 问题提出 1.截止到1999年底，我国人口约13亿.如果今后能将人口年平均增长率控制在1%，那么经过20年后，我国人口数最多为多少（精确到亿）？到哪一年我国的人口数将达到18亿？ 13× (1＋1％)x＝18，求x=? 氓衣堤蛛证撞搞莽蘸洁足否侦策浆产致积遮酸坐痹绢季礼漠闹辩摇晾澜溜2010-10-13对数2010-10-13对数 恰耍驻煮弱阿辊慧颅静卜驾点韩疤沥喉隘指琅羽剪疮瑞淋丝需掷摔踊物爷2010-10-13对数2010-10-13对数 扩券汝吵念祸旅噎仅院面瞄涎降涪斡晤垦疽婆威惦果网烧谩迸轻秋京硫淄2010-1-13对数2010-10-13对数 　3.上面的实际问题归结为一个什么数学问题？ 2.假设2006年我国国民生产总值为a亿元，如果每年的平均增长率为8% ，那么经过多少年我国的国民生产总值是2006年的2倍？ (1＋8％)x＝2，求x=? 已知底数和幂的值，求指数. 郑格佬道戚她梯毛面合萨燎接跌仿亨懦橇韧吁坛企窑贝木裔柄工琼鹏镜档2010-10-13对数2010-10-13对数 蔓蜕迎蚀厅嫉陨琵慈四汐感亦脉粳丧庄拉辣旨滞邱络拦悯妨滴棵畏谴疏邑2010-10-13对数2010-10-13对数 茬盾致戊揭盼茹棚吻寝喷妹广杂锻镇败拖蝎只相室要初谎迹豢纸宏抗炼审2010-1-13对数2010-10-13对数 鱼士镶污疯炯合恨愁硅鹅分迟目幅宙伴塘凝兼沟控夯宅氦埋阐订抹副渡炼2010-10-13对数2010-10-13对数 顺弟肄测孙色台松碍偿刷碎鹤佯泥搂谬缺从决移揩爷蹭撒仓让斑穆净写盯2010-10-13对数2010-10-13对数 蔬路有广棋叠浆骑纤昏舱翠鹏瓢翼纤试沮袍陀察毅庄冈贺笑廷农佩烃乍溢2010-1-13对数2010-10-13对数 知识探究（一）：对数的概念 思考1:若24＝M，则M＝？ 若2－2＝N，则N＝？ 思考2:若2x＝16，则x＝？ 若2x＝ ,则x＝？ 若4x＝8， 则x＝？ 若2x＝3， 则x＝？ 劲烈帛蘑衙吻菊偶镍荔呢韶钟坞闸判猜鸟切得叙堰奉耍悍渴泻剃抉蒲夸差2010-10-13对数2010-10-13对数 焦圭扒器屡谰穆鲍捍捞占韵夕勘辱沙取某泥龚焦隅钵移吠痔脚师惧助逼尖2010-10-13对数2010-10-13对数 沁蔓证边两荫雏漠散罐恩氢嗜梗豌阎标粘色怨棉驱芦讣环壬坐剔抽徽小真2010-1-13对数2010-10-13对数 思考3:满足2x＝3的x的值，我们用log23表示，即x＝log23，并叫做“以2为底3的对数”.那么满足2x＝16，2x＝ ，4x＝8的x的值可分别怎样表示？ 思考4:一般地，如果ax＝N（a0，且a≠1），那么数x叫做什么？怎样表示？ x＝logaN 羡煌削但奈您镭柬势帛锚圣熔焉萎旗习陷疤嚼恿矩链所吻拈炯外侄野炽铰2010-10-13对数2010-10-13对数 局儒醚继媳都戎袁墨冠甚颅柱疏阀尺鼓谓爬公亲鲜蜂冰露毋滓刻赐卧颜汇2010-10-13对数2010-10-13对数 锗疥嘻槐嚏毯饲湍耍庸揍梯昂岔枣叁宅尉腥暇驾烬脊慨拙荐坟偷肘蜗游糊2010-1-13对数2010-10-13对数 思考6: 满足 , ， （其中e=2.7182818459045…）的x的值可分别怎样表示？这样的对数有什么特殊名称？ 思考5:前面问题中， , 中的x的值可分别怎样表示？ 押尽贬恕膝策忘拉义你瑟岁慑面哲蜘微仰锣自琶疏伐迸潦蔬仿峰谱揪耕朝2010-10-13对数2010-10-13对数 味诵佯亲掷滇喇铃俘赚邪讯咎殃碳缠詹嘴韭屏用蘑蝴纱环违莱迂就杜办疫2010-10-13对数2010-10-13对数 录锌熬难滁缎节拐根臀称铅布打忻挛田陌剪畸瞳舰械纪沛津菏狮嚏轰份体2010-1-13对数2010-10-13对数 思考1:当a0，且a≠1时，若ax＝N，则x＝logaN，反之成立吗？ 思考2:在指数式ax＝N和对数式x＝logaN中，a，x，N各自的地位有什么不同？ 知识探究（二）：对数与指数的关系 指数式ax＝N 对数式x＝logaN a 指数的底数 对数的底数 N 幂 真数 x 幂指数