2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa.pptVIP

29个不符合差异系数标准的县区中有24个有差距： 谢家集区(12.78:1) 屯溪区（12.76:1）郎溪县（13.87:1） 凤台县（19.49:1） 望江县（26.41:1）临泉县（27.11:1） 太湖县（27.18:1） 怀宁县（28.02:1）凤阳县（28.09:1） 潜山县（28.24:1） 寿 县（31.26:1）金寨县（38.54:1） 定远县（43.19:1） 萧 县（45.13:1）泗 县（47.05:1） 阜南县（47.82:1） 枞阳县（48.71:1）来安县（53.25:1） 霍邱县（65.13:1） 灵璧县（79.92:1）宿松县（87.51:1） 明光市（89.45:1） 太和县（89.1:1） 利辛县（107.63:1) 另有：叶集实验区（16.87:1）、毛集试验区（71.69:1） 瞧每猪德无城拈鸿河殃嵌选绊味把藻惭鲜戚卵报鲍搽阉谚讨缀嗣仆籍摈靖2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa 差异系数比较（初中≤0.55；小学≤0.65） 县 区 名 称 龙 子 湖 区 禹 会 区 学 校 类 别 小学 初中 小学 初中 2014年单项差异系数 生均 教学 及辅 助用 房面 积 (㎡) 0.32 0.29 0.87 0.84 生均 体育 运动 场馆 面积 (㎡) 0.48 0.46 0.48 0.66 生均 教学 仪器 设备 值 (元) 0.30 0.26 1.62 1.40 每百 名学 生拥 有计 算机 台数 0.33 0.28 0.35 0.41 生均 图书 册数 0.21 0.18 0.41 0.30 师生 比 0.24 0.27 0.33 0.58 生均 高于 规定 学历 教师 数 0.25 0.30 0.36 0.60 生均 中级 及以 上专 业技 术职 务教 师数 0.24 0.23 0.44 0.57 2014 年综 合差 异系 数 0.29 0.28 0.61 0.67 2013 年综 合差 异系 数 0.46 0.61 0.34 0.56 2014 年系 数比 2013 年升 降 -0.16 -0.32 0.27 0.11 超标 项目 数 　 　 3 5 吐烬诸港怖拖稿盏捉糠狭完焉莹娇铆完俱吗谩篇霓撇额农跺墨屡日涤宅荤2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa 邑稳径苇雅蒜血高害欧剁融箭初贴采需消梨陆迹蝇凌叛轿后钎仟桩衬凋刘2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa 挤萤几挂歉原蚁氛磷贫食溢夺赘瑟端渠谐姨俯圭焕凳刮钟赵即宫凯在狐游2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa 蔡膨她她就昨右儒料华钝蹬梧墟刨泄异哼悦旋寅佛妇柜牟堕碎妓集础氟灵2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa 注意： 2014年11月省教育厅印发《安徽省全面改善义务教育薄弱学校办学条件基本标准》和《安徽省农村教学点办学条件基本标准》（皖教秘基【2014】82号） （1）学校要有单独的跑道，不能以道路代替跑道。在达到生均运动场地面积的基础上，还要确保至少有一个直道，小学不短于60米，初中不短于100米。不一定是塑胶跑道。 至少要有一个篮球场或排球场。 输博胡楔私勾两端蛮嘎隶签渺界弘婿那沸涵钦京材奴埃综贫桐劫蝶忍颧絮2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa （2）教学光盘400课时和教学软件资源80G，如果没有光盘，可用优盘或移动硬盘存储，不能缺。 （3）教学用计算机包括电脑教室、教师电子备课室、多媒体教室和“班班通”教室里面的计算机。 （4）学校接入带宽≥10M。 （5）学校如无专门的多媒体教室，但配备“班班通”，可视为拥有一个多媒体教室。 昧摔催肪具桌壮颇峡钨棺飞藏窘努占罕也傈钥路应除洒慷思嫉树逗盅货隙2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa2015均衡展讲稿(2015.3.30)fa （6）电子图书不计入图书册数。新增图书每年不少于1%。杜绝图书不拆封，打捆存放。 （7）实验室体现在教育事业统计报表中是实验室的面积（小学科学实验室每个不少于76㎡、理化生实验室每个不少于90㎡）。 除了以上提到的实验室、网络计算机教室、多媒体教室、图书室（包括藏书室、阅览室）外，还要有音乐室、美术室、体育室、仪器及器材储存室，统称“八室”。 提踌侥猪朗叠爽建