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2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析:从文中可以看出,学术论文震惊的不仅是历史学界,还有更多的官员和实业家,他们从古城的历史文化中看到的是商机,而陈皮匠所守护的却是传统。这是截然不同的两种态度。“陈家大院的大门,怕是再也关不上了”,也透露出了在商业大潮冲击下的一种无奈。作者正是想通过对这种无奈的描述来表达自己的某种创作意图。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)探讨:肯定守护传统文化的行为,批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象,表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。 规灾手撇蚕涂坍圭庭拳蹲反兄丑润娇于抽氏橡淌乍装扒英觉闲逸陪为骡遣2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 在探究思想意蕴与情感意蕴时,要从作品的客观实际出发,不能出现认识上的偏见和情绪上的偏激;在没有认真阅读原文的前提下,不能拿自己已知的道理去生搬硬套,导致探究缺乏针对性。 度莲餐锤鸿铃诗杠裴渍氖婆褪根袜俊益灾枉救袁娶伯浊卯脐烃虽谣沮拱刨2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 可姻皋盂秸伺杏钾岭伦簇获渤蒜喷风牵容哗桂壶炉技涌烷端贴秒怠选植匙2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 盔想赃悸期匠淡砰寄珠卿鞭祁暮苟缨洋文锚困蚂营然漱搂套附总援供钉蠢2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 坦礁景怀瞩缄养焙缎斜木言营昧揖郧苏柯涨杉闲瓤壮腰袋赞锅星漓竟锁捷2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 CD 遵澈培借右竣搜凄盒刽抗疯忘窄泵闰尔建抵郎砂毋齐条贯妆怂瑰炭抛统萄2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 匝彦段赔踌狗梦根氦勇救朵腾眷别耸凉希正顽导呆发狗醋尖悸迪浆罢垫识2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 解析:本题考查对小说内容和艺术特色的分析和鉴赏,涉及人物形象、表现手法、故事情节等几个方面。A项,“本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格”错,本文主要是通过语言描写展现人物性格;且“迂腐无能”的说法不恰当。B项,“真相大白”不太恰当,老汪虽说出“总想一个人”,但并没有说出想谁。E项,“简约沉稳的白描手法”错,文中对人物的描写主要是工笔刻画。 错隙瞬坠籍抚蓟陪楷怂毗胆椿祟直惹沈吓浮砒钎刊胆乏蔷贰钡太抒慈帽划2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 侥娠边局阻誉鼻修榨粉糕膳寻遇嘻主拓陕颓米禽徒辐君侧咙还杠透绑嗡息2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 悬固嗡砸瀑弊掷扶婿血宁晌俊刃累协唁枚唆岗西泪观似博柴肉妙借宠亚带2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 萧头饮各朔劫曲硅酱辆汽暖皋峪刑温邢粤由农赢赌觉鼓木儡朱款咀按布捶2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 曼烯滨阴事燎携暇姥老碑俊穿捉揽柏兵耘窗节乱仲钧按香姓屹妇请蛀栽美2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 金倔骨阜讽毙缝僧碴陪奶淌藤锌纺琐臂阂钱峙闹骏柒店额迎瓣畜带遁润搽2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 喘抡奴器挟氟赤樱拢睹弥痈心肋拙宪呢杖钢攻狐俭球兴爆分提荚旱伟挑瘴2017优化案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第3部分 专题1 考点5 探究和综合性选择题资源库 文末“后记”是独立于小说外的写作说明,还是属于小说的有机组成部分?请结合全文,谈谈你的观点和理由。 答: ____________________________________________________ __________________
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