中等职业学校交运输类专业教学标准制订研究.pptVIP

中等职业学校交通运输类专业教学标准制订研究;一、指导性文件;工作职责;2.关于制订中等职业学校专业教学标准的意见（教职成厅〔2012〕5号） 附件1：中等职业学校专业教学标准编写框架 附件2：中等职业学校专业教学标准调研方案及要求 一、指导思想 二、基本原则 三、专业教学标准内容 四、主要内容说明 五、制订工作的组织和管理;3.中等职业学校专业教学标准编写说明（教职所标〔2013〕1号） 《中等职业学校专业教学标准编写框架》的细化 4.相关指导文件 （1）教育部《中等职业学校专业目录》 其中交通运输类专业简介已挂在交通行指委网站 “全国交通运输职业教育教学指导网” （） 内容包括：专业代码、专业名称、 基本学制、培养目标、就业面向、 职业能力要求、专业教学主要内容、 专业（技能）方向、对应职业（岗位）、 职业资格证书举例、继续学习专业举例。;（2）教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见（教职成〔2008〕6号） （3）教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知（教职成〔2008〕7号） （4）教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知（教职成〔2009〕3号） （5）教育部办公厅关于印发《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的通知（教职成厅〔2013〕2号） （6）教育部关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知（教职成[2009]8号） （7）关于印发中等职业学校专业教学标准制订任务分配方案的通知（教职成司函〔2013〕24号）;二、工作任务;交通行指委承担中等职业学校18个专业教学标准的制订工作。 由各专业教学指导委员会组成18个专业教学标准制订项目组，项目组成员包括行业企业、科研院所、中等职业学校、高等职业院校人员；专业教学标准涉及到专业调研，建议项目组成员应考虑各地域分布情况。 路桥工程类专指委2项；汽车技术专指委4项；航海类专指委3项；交通工程机械类专指委2项；交通运输管理类专指委3项，城市轨道运输类专指委4项。;项目负责人： 1. 山东公路技师学院张风???（道路与桥梁工程施工） 2. 北京交通运输职业学院刘莉娜（城市轨道交通运营管理） 3. 北京交通运输职业学院纪争（城市轨道交通车辆运用与检修） 4. 北京交通运输职业学院肖俊超（城市轨道交通供电） 5. 北京交通运输职业学院张利彪（城市轨道交通信号） 6．舟山航海学校康捷（船舶驾驶） 7. 广西交通运输学校黄琼念（轮机管理） 8. 上海海运学校胡一民（船舶水手与机工） 9. 上海港湾学校严南南（外轮理货） 10. 上海海事大学高等技术学院胡桂军（港口机械运行与维护） 11. 广州潜水学校曾青（工程潜水） 12. 福建船政交通职业学院陈贞健（水路运输管理） 13. 广州市交通运输职业学校刘建平（汽车运用与维修） 14. 北京交通运输职业学院程玉光（汽车车身修复） 15. 杭州技师学院潘承炜（汽车美容与装潢） 16. 四川交通运输职业学校李青（汽车整车与配件营销） 17. 广东省交通运输技师学院阎子刚（公路运输管理） 18. 山东公路技师学院丁雪松（公路养护与管理）;三、工作步骤与方法;2. 调研 ;;示例电子商务： 人员组织：学校3人、两个企业10人有名单，；调查各地企业38家，调查各地学校39所，覆盖东西11城市；时间40天。图37幅，表格大小24个。 调查方法：文献分析，有中国电子商务研究中心资料，网上检索信息资料；企业学校调查：问卷调查38家企业和39家学校有效问卷。还有部分访谈，学校和企业调查，大部分第一手资料。 总体供求：《2012中国电子商务人才状况报告》:教育部高等教育电商专业989所院校每年8万毕业生，只能满足产业半个月的人才需求。急需岗位类别运营、技术和销售推广岗位38家企业调查：2011-2012中职、专科数量上升明显，本科增幅小，硕士生下降一半 企业部门：有九大部门：电子商务产品、零售、分销、仓储、订单、售后、客户、美工。其中初级岗位基本适合中职生。 企业岗位：主要有商务类、商品类、技术类、物流、采购、客服及管理等7类，其中客服、商务类、技术类中美工设计中职生就业机会大。;企业期望：学生在校期间实现企业的用人要求，学校设计的电商专业人才培养模式、课程标准、教学方法能够与企业所需完美就业率对接。 就业升学：就业率近5年95%，对口就业从58%到70%，升学率在30%上下波动。 关于证书：列举和比较了来自阿里巴巴、工信部、劳保部、商业部等方面的相关证书，并提出相关建议。 课程设置：各校公共基础课平均8门616课时；专业核心课8门677时；专业（技能）方向课4门362时，专业选修课4门242时和实训课119时，顶岗实习平均733学时且呈