人民版历史必修3《理性与自由的启蒙》课件3.pptVIP

* 文艺复兴 时间： ； 最早发生于 （背景）； 表达主张的方式： ； 性质： 的思想解放运动； 代表人物及代表作： ； 旗帜： （其内涵： ）； 矛头： ； 实质： ； Voltaire （1694~1778） Rousseau （1712~1778） Kant （1724~1804） Montesquieu （1689~1755） 概念解读 Enlightenment （2010年上海历史卷）15．“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是 A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义 理性主义（Rationalism） “理性”：人独立的思考和自主的判断 1、1348年，薄伽丘《十日谈》问世，宣扬人性，抨击教 会和神权。 2、1495年，哥伦布发现美洲，开辟新航路。 3、1517年，德国民众反对购买“赎罪券”，要求冲破神权 的宗教改革开始。 4、1590年，伽利略创立自由落体定律。 5、1590年后，莎士比亚大量作品问世，歌颂人间的仁爱 和友谊，提升了人性的高尚和尊严。 6、15—17世纪，英法先后建立中央集权专制的民族国家。 7、1648年，路易十四接见了从海路去欧洲的中国人沈宗 福，他向路易十四献上所译的《四书直译》手稿。 8、1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，总结经典力学体系以及在数学、天文学方面的研究成果。 文艺复兴和宗教改革 新航路开辟 中央集权的民族国家形成 近代科学的兴起 背景（从经济、政治、思想角度进行思考） （1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大 （2）英法等中央集权民族国家形成， 封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 （3）近代自然科学的发展 （4）文艺复兴和宗教改革的影响 根本原因 性质：资产阶级反封建专制的思想解放运动 矛头：封建主义 意义：为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论准备 Voltaire （1694~1778） Rousseau （1712~1778） Montesquieu （1689~1755） 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望 ——温家宝 卢 梭 孟德斯鸠 伏尔泰 法兰西“自由三剑客” 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 提倡自然权利学说；法律面前人人平等； 反对天主教会；反对君主专制，又赞成实行“开明专制” 思想评价： 思想主张： 对欧洲产生深远的影响，但有局限性 “当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。 ——《论法的精神》 思想主张： 三权分立 思想评价： ……政治理论的发展；体现……的原则；为……奠定了理论基础 首先实践： 美国1787年宪法，实行三权分立 中国体现： 1912年，中华民国颁布《中华民国临时约法》，体现了这一原则。 “人生而自由，但却无往不在枷锁之中”。 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的 。” 自由、平等、 “天赋人权”、 “主权在民” 、“社会契约论” 思想主张： 思想评价： “这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭 。” ------朱学勤：《道德理想国的覆灭》 否定…描绘…成为…影响… 人民主权的捍卫者 主要启蒙思想家的主张 《社会契约论》 《论人类……》 卢梭 《论法的精神》 孟德斯鸠 《哲学通信》 伏尔泰 相似点 代表作 主张（观点） 思想家 共同点： 提倡天赋人权，主权在民，自由平等 反对封建君主专制，否定教权 提倡实行法治，建立民主政体 理性主义