人民版历史选修4《“军事天才”拿破仑.波拿巴（二）》课件1.pptVIP

《法国民法典》 小结 拿破仑体现了时代的特征，是资产阶级上升时期 的代表人物，为法国资本主义的发展作出杰出贡献， 为法国工业革命奠定了基础； 对外战争冲击了封建制度，除了掠夺和屠杀外， 以血与火的形式将法国大革命的成果推向欧洲，传播 了革命原理，宣传了自由、平等思想，革除了封建弊 端，促进资本主义的发展，客观上推动了社会的进 步； 但他用自己的双手为复辟铺平了道路；不断战争， 给欧洲人民带来灾难，体现封建君主的倾向，但不失 为法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。 * “军事天才” 拿破仑·波拿巴 课标: 简述拿破仑的主要政治活动， 讨论其对欧洲资产阶级革命 的影响。 歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的人……” 黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。” 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。 司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人。” 丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了”。 斯大林：“拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫”。 关于“时势”和“英雄”的关系 假如没有拿破仑，法国的历史将会怎样发展？假如没有法国大革命，拿破仑会成为这样一个历史名人吗？ ①历史的规律表明，每当社会的大变革时期，都是英雄辈出的时代，偶然性存在于必然性之中，时势造英雄（即英雄人物是应时代的需要而产生）。 ②拿破仑个人的才能，抓住机遇。 法国大革命 1、背景 ①根本原因：波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。（经济） ②思想动员：法国启蒙运动的发展。 ③国际环境：美国独立战争的影响。 ④导火线：三级会议的召开。 2、爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 3、五年的法国大革命（1789-1794） 秋千政策 1794年7月－ 1799年11月 督政府 热月政变 革命高潮 1793年6月－1794年7月 雅各宾派 第三阶段 处死国王 建立法兰西第一共和国 1792年8月－ 1793年5月 吉伦特派 第二阶段 建立君主立宪制 1789年7月－1792年8月 君主立宪派 第一阶段 特点 时间 执政派别 阶段 一、拿破仑简介 1、出身与个性 （1）科西嘉岛的破落贵族家庭 （2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚韧，雄心勃勃 2、少年经历 （1）求学：进入军校，毕业成为炮兵少尉； （2）思想：深受启蒙思想的影响 ——这在某种程度上决定了他在法国大革命中的表现：坚定不移地捍卫大革命成果，打击封建制度和天主教会势力。 3、土伦战役——崭露头角（1793年） 材料一： 1779年4月年仅进入布里埃纳军校学习时，经历了前所未有的孤独。周围的贵族同学看不起他，经常被欺负，他也为此经常和同学打架，为此经常被关禁闭。后来他自己回忆“什么我都不在乎，我喜欢争吵，打架；我谁都不怕”. ——《拿破仑传》 材料二： 学习是他心甘情愿的唯一乐趣。他乐于读好作者写的书，对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。……在班上他积极地回答问题，在其他场合则具有巧妙快捷的应答技能……这个年轻人值得我们关注和帮助。这是一位神奇的青年，是一个将要改写历史的人。 ——炮术教官 材料三： 1785年拿破仑被派到南方炮兵团服役期间，同龄的伙伴大多数把时间浪费在咖啡、游玩和谈情说爱上，而他却在贪婪地的读书。一次他因为一件小事被关禁闭。禁闭室里，他偶然发现了一本厚厚的《查士丁尼法令汇编》，然后就认真地阅读并记住了大部分内容 。 —— 《拿破仑传》 为人勤劳、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱抽象科学，擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩，自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。 ——军校给予的毕业鉴定 二、拿破仑的主要政治活动 1、平定王党叛乱——共和国的救星（1795年） 2、出任总司令，远征意大利，击败第一次反法联盟（1797年） 影响：捍卫资产阶级革命成果和共和国统治；打击欧洲封建势力 3、远征埃及（17