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【2017年整理】车身修复专业课程设置
车身修复专业课程设置
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行业背景
事故车维修所占比例越来越高,有些企业从维修量到营业额和利润都已经超过50%。
钣金喷漆技术人员缺乏,目前是传统的师傅带徒弟方式培养的,没有经过系统的培训,水平参差不齐,操作规范性差。
钣金喷漆技术人员缺口巨大。
全国目前有三四十所中高职学校已经开展钣金喷漆专业。
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车身修复课程的特点
根据岗位的能力需求来设计课程
要配备大量的实训设备、工具和实训教具
实训课程消耗高、资金压力大
师资水平要求高,教师不仅具备一定的理论知识,还要具备相当的动手操作能力。
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车身修复课程设置
车身结构
教学重点
能力要求
设备工具配备
车身结构的发展历史;
车架式车身结构分类及特点;
承载式车身结构特点;
碰撞对两种不同类型车身结构的影响;
前置后驱车身的结构特点;
前置前驱车身的结构特点;
中置后驱车身的结构特点;
车身零部件名称及在车身中作用;
掌握实训中的安全防护;
认识车架式车身和整体式车身的区别;
熟练掌握整体式车身各部件的名称和在车身中的用途;
认识结构性部件和覆盖件,两者的作用及修理的区别;
认识车身的吸能区部件和在碰撞中起到的作用,损坏后的修理方法;
教学PPT
教具车
工作服
手套
护目镜
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车身修复课程设置
车身材料
教学重点
能力要求
设备工具配备
车用材料的发展;
钢的热处理方法;
车身材料的主要类型;
高强度钢板的种类/特点及应用;
超高强度钢的种类/特点及应用;
热量对钢材的影响;
高强度钢板在修理中注意事项;
铝合金的分类及特点;
铝合金的修理特点;
车身非金属材料的种类;
掌握实训中的安全操作防护;
掌握车身上使用低碳钢、高强度钢、超高强度钢的部件及其起到的作用;
认识车身使用铝合金的部件和起到的作用;
对各种板件钻孔认识各种型号钢板的强度;
通过对钢板加热后再钻孔,认识加热对高强度钢板强度的损害;
教学PPT、教学录相;
教具车(进行局部刨解,暴露出多层板内部部件,并涂以不同颜色);
各种高强度钢板及铝合金部件;
气动钻;氧乙炔焊枪(配氧乙炔气瓶);钳工工作台(带台虎钳);
工作服、手套、护目镜等防护用品;
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车身修复课程设置
车身损坏分析
教学重点
能力要求
设备工具配备
车身结构中的被动安全设计;
车辆在碰撞中的变形特点;
车架式车身的损坏分析;
承载式车身的损坏分析;
吸能区修理;
认识车身的吸能区部件和在碰撞中起到的作用,损坏后的修理要求;
了解车身碰撞后的定损;
教学PPT
教具车
工作服
手套
护目镜
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车身修复课程设置
车身部件拆装
教学重点
能力要求
设备工具配备
车身外覆件的拆装与调整方法;
车身主要附属设备的拆装、更换方法等;
独立完成发动机罩、车门、行李箱盖、前后保险杠、前大灯、后尾灯的拆装更换与调整作业;
独立完成仪表台、前后座椅、内饰板件、顶棚、门内饰板、地毯等车身附件的拆装更换作业与调整作业。
了解风挡玻璃的更换操作;
能独立完成车门锁、玻璃及升降机等附件的拆装更换操作;
教学PPT或教学软件
常用工具套装
工作服
护目镜
手套
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