论文书写规范绪论.pptVIP

第一章 毕业论文概述 主要内容 毕业论文的含义 毕业论文写作的基本目的 撰写毕业论文的意义 毕业论文的写作要求 毕业论文的工作过程与写作步骤 学习重点 毕业论文的写作要求及条件 毕业论文的写作意义 毕业论文的特点 毕业论文的写作步骤 学习难点 毕业论文的写作步骤 一、毕业论文的含义 （一）毕业论文的基本含义 （二）毕业论文的分类 （三）毕业论文的特点 （一）毕业论文的基本含义 毕业论文是高等学校大专以上学生在毕业前夕，为获得毕业证书，展示专业知识的学习质量和综合运用能力以及科学研究能力，而撰写的专业论文。 从文体上看属于议论文中的学术论文。 毕业论文概念的界定 课程论文 （或学年论文） 学业论文 毕业论文 学位论文 毕业论文要求 撰写时间要求：最后一学期 撰写毕业论文需具备的四个条件（重点） 毕业论文主要考察学生三个方面的能力（重点） 毕业论文的篇幅要求：我校要求 撰写毕业论文需具备的四个条件（重点） 由应届毕业生来写作 在老师的指导下独立完成 按学术论文标准来完成 从总结、习作的意义上来操练和运作 毕业论文主要考察学生三个方面的能力（重点） 综合运用所学专业知识的能力 探索、思考和创新的能力 组织材料、文字表达的技巧与能力 考察毕业论文从五个方面 新、深、实、严、达 （二）毕业论文的分类 1、按内容性质和研究方法的不同（理论性论文与描述性论文） 2、按议论的性质不同（立论文和驳论文） 3、按研究问题的大小不同（宏观论文和微观论文） 4、综合型分类 （三）毕业论文的特点 1、指导性（在教师的指导下由学生独立完成的科研成果） 思考：指导教师的作用、学生的任务 2、习作性（毕业论文是对所学专业基础知识的运用和深化） 3、层次性（毕业论文与学术论文相比要求比较低） 二、毕业论文写作的基本目的 检验和提升多方面能力： （1）理论创新能力。 （2）资料收集、加工与整理能力。 （3）实践动手能力（独立工作）。 （4）运用所学知识分析、解决问题能力。 （5）应用文写作能力。 （6）思辨与表达能力。 （7）基础科研能力。 三、撰写毕业论文的意义 在绪论中已经详细阐述 具体意义体现在四个方面： 对学生各方面能力的综合性考核 对学生从事科研的初步训练 有助于提高写作水平和书面表达能力 为未来工作、研究做好准备 四、毕业论文的写作要求 实践性原则（理论联系实际，提出问题，分析问题，解决问题） 学术性原则（选题、内容、语言、学生素养） 创新性原则 严肃性原则 明确性原则 规范性原则（我校毕业论文指导手册正文（带页码） 五、毕业论文工作过程（补充） 资格审查与认定 师生见面，下达任务 评阅教师 答辩资格审查 确定参考选题 查阅资料，开题报告 评阅成绩 答辩 学生选题 大纲细纲及修订 答辩成绩 安排指导教师 初稿、修改稿 总评成绩认定 中期检查 归档 正稿 指导教师评阅成绩 1、选题 选题的过程：三步走 兴趣范围 总结症结或热点 考察问题的可行性 选题时注意的问题（充分考虑主观和客观条件） 2、搜集文献资料 瞄准主流文献（包括哪些？） 随时整理 按问题来组织文献综述 对网络资料进行批评性阅读 做笔记 3、写作提纲与开题报告 提纲的重要作用有三个方面 开题报告的内容 参见我校开题报告的要求 5、论文修改 第一，主题、标题是否恰当 第二，论据与论证 第三，论证的方法是否恰当 第四，论文的结构是否合理 第五，在文字方面的修改 前车之鉴—当前毕业论文写作中的问题 （1）思想要重视，态度要认真。 （2）联系要主动，记录要详细。 （3）程序要牢记，时间要协同。 （4）选题要新颖, 大小要适中。 （5）观点要明确，论述要严谨。 （6）引用要注明，言语要精炼。 （7）格式要规范，低级错误要克服。 * * 其中学位论文既是 毕业论文又是学位论文 获得毕业证的条件 获得学士学位的条件 准备与选题 指导 评阅 答辩 从学校、指导教师和学生三方面 来阐述的工作过程 五、毕业论文的写作过程（步骤） 选 题 （Chap2）