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企业案例写作培训 如 何 写 企 业 案 例 TOC \o 1-3 \h \z \u 阅读目录 HYPERLINK \l _Toc210130085 前言——学习的目的 PAGEREF _Toc210130085 \h 1 HYPERLINK \l _Toc210130086 一、写案例的价值 PAGEREF _Toc210130086 \h 2 HYPERLINK \l _Toc210130090 二、什么是企业案例 PAGEREF _Toc210130090 \h 3 HYPERLINK \l _Toc210130091 三、基本要求 PAGEREF _Toc210130091 \h 4 HYPERLINK \l _Toc210130092 四、案例结构 PAGEREF _Toc210130092 \h 4 HYPERLINK \l _Toc210130093 五、编写步骤 PAGEREF _Toc210130093 \h 7 HYPERLINK \l _Toc210130094 六、易犯的错误 PAGEREF _Toc210130094 \h 8 HYPERLINK \l _Toc210130095 七、格式要求与评分标准 PAGEREF _Toc210130095 \h 9 HYPERLINK \l _Toc210130096 八、参考案例 PAGEREF _Toc210130096 \h 9 前言——学习的目的 我们职业经理中级班的学习目的是什么？我们认为主要是有用和有效的问题，简单地讲，学习有用的知识，然后将知识应用在实践中有效果，即知识有用，应用有效。 知识有用，主要通过三点来实现： 首先，通过课程设置和课程大纲来实现，即课程内容； 第二，讲师通过现场讲授和教学方法将内容呈现出来，学员通过听讲获得知识点； 第三，学员把课程中获得的知识点，根据自己的体验或体会总结、提炼出来，这通过六阶三点教学法来实现（通过课程大家会逐渐了解六阶三点教学法，这里不做具体介绍）。 应用有效，这必定是在课程后的实践中实现。我们认为主要通过两种方式实现： 写论文和论文答辩，这是目前MBA的主要方式； 写案例，然后进行案例分享，这是我们的方式。 一、写案例的价值 反思实际工作。 写案例是写企业里具体的故事，写的过程本身就是一个反思实践的过程。比如有一个学员先写了在走迷宫游戏时获得的“注重细节、避免重复犯错”的观点，接着通过一个案例反思了自己的工作，这就非常好。 2、分享成功经验。 比如一家门店把一次成功的工作经历描述下来，然后通过分享，大家充分认识到这是一个好的做法，那么这个案例就能对其他门店产生参考甚至是标杆的作用。 难以解决的问题，通过集体智慧解决。 针对类似或相关问题统一认识，比如个人生活利益与公司利益发生冲突时，以怎样的价值取向来解决； 4、企业文化的鲜活表现形式。 案例是企业大学培训教材重要组成内容，而且建设企业文化最好的方式就是讲企业故事； 5、一个课程案例，一次反思和提升。 每次课程后学员都需要根据要求结合收获写案例，这样学生能够即时复习和反思，这同写论文有本质区别。 二、什么是企业案例 企业案例（Business Cases）就是企业中发生的一个故事。 为了让大家了解案例，我们先仔细阅读一下这篇案例。 1、案例 该怎么办？ 我们是一家产品销售公司，最近遇到一个问题，公司一个很优秀的员工，是负责采购的。这个员工工作很努力，表现很称职。 前一段时间由于工作的原因，她认识了一家和我们相同性质公司的老板，这家公司是我们的竞争对手，只是做的产品品牌不同。现在这个公司老板在追求我公司的员工。从个人私生活的角度出发不应当有什么干涉，可是目前这个员工对公司很重要，掌握着公司所有设备的进价。不过据我了解目前他们还只是很熟悉的朋友。 请问遇到这样的事情我该怎么做？ 2、首先，案例中包含矛盾或问题 并不是所有的故事都可以成为企业案例； 能够成为企业案例的故事，须包含有两难问题、困境。 这样，大家思考到了本案例中的两难问题是什么？ ——是员工个人生活与公司利益的冲突。 我们自己思考一下，在日常工作中自己遭遇的工作困境多不多？请您主动记下来！ 3、企业案例是典型而真实的故事 这个企业故事必须具有一定的典型意义，能给其他管理者带来启示和体会。 如何理解这一点呢？就是我们需要思考——同样的问题企业是否还会遇到；企业应树立一种怎样的价值取向，让各级管理者处理这样的问题有比较一致的态度？是否需要制度化作为日常遵守的行为准则。 案例不能杜撰和抄袭，反映的是真实发生的企业故事。 三、案例编写基本要求 1、针对性：根据本次课程的主要收获结合企业实际或个人经历进行编写。 2、实效性：选择的案例要对企业经营管理有现实的指导意义。