高三专题训练实验.docVIP

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高三专题训练实验

永州四中高三专题训练 实验(1) 能力检验: 1.在“探究小车速度随时间的变化规律”中,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个计数点间的距离为S,且S1=0.96cm,S2=2.89cm,S3=4.80cm,S4=6.72cm,S5=8.65cm,S6=10.56cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度a= m/s2,打第4号计数点时纸带的速度大小 V= m/s。(结果取3位有效数字) 2.现有一块59C2型的小量程电流表G(表头),满偏电流为,内阻约为800~850,把它改装成、的两量程电流表。 可供选择的器材有: 滑动变阻器R1,最大阻值20; 滑动变阻器,最大阻值 电阻箱,最大阻值 定值电阻,阻值; 电池E1,电动势1.5V;电池,电动势;电池,电动势;(所有电池内阻均不计) 标准电流表A,满偏电流; 单刀单掷开关和,单刀双掷开关,电阻丝及导线若干。 (1)采用如图1所示电路测量表头的内阻,为提高测量精确度,选用的滑动变阻器为 ;选用的电池为 。 图1 (2)将G改装成两量程电流表。现有两种备选电路,示于图2和图3。图 为合理电路,另一电路不合理的理由是 。 图2 图3 (3)将改装后的电流表与标准电流表逐格进行核对(仅核对1mA量程),画出所用电路图,图中待核对的电流表符号用来表示。 针对训练: 1.在做《研究匀变速直线运动》的实验时,所用电源 频率为50Hz,取下一段纸带研究,如图所示。设O 点为记数点的起点,相邻两记数点间还有四个点, 则第一个记数点与起始点间的距离S1=_______cm, 物体经过记数点1的瞬时速度为V1= m/s 2.一直流电压表,为1V,内阻为1000Ω。现将一阻值在5000~7000Ω(1)为达到上述目的,将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图. (2)连线完成以后,当S1与S2均闭合时,电压表的示数为0.90 V;当S1闭合,S2断开时,电压表的示数为0.70 V,由此可以计算出改装后电压表的量程为 V,电源电动势为 V. 能力检验: 1.在“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,经过同学们充分的讨论,不断完善实验方案,最后实验取得数据如下: 样 品 长 度 200N 400N 600N 800N 样品A 1m 0.50cm2 0.02cm 0.04cm 0.06cm 0.08cm 样品B 2m 0.50cm2 0.08cm 0.16cm 0.24cm 0.32cm 样品C 1m 1.00cm2 0.01cm 0.02cm 0.03cm 0.04cm 样品D 3m 0.50cm2 0.18cm 0.36cm 0.54cm 0.72cm 样品E 1m 0.25cm2 0.04cm 0.08cm 0.12cm 0.32cm ①分析样品C的数据可知,其所受拉力F(单位N)与伸长量X(单位m)遵循的函数关系式是 。 ②对比各样品的实验数据可知,悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比,其比例系数与悬索长度 成正比、与悬索的横截面积 成正比。 2.利用图1所示的电路测量电流表mA的内阻RA。图中R1、R2为电阻,K1、K2为电键,B是电源(内阻可忽略)。 ①根据图1所给出的电路原理图,在图2的实物图上连线。 ②已知R1=140Ω,R2=60Ω。当电键K1闭合、K2断开时,电流表读数为6.4mA;当K1、K2均闭合时,电流表读数为8.5mA。由此可以求出RA= Ω。(保留2位有效数字)     针对训练: 1.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值为10.00 cm。弹簧下端挂40 g的砝码时,指针指示的刻度数值如图所示,其值为__________cm。若g取10m/s2,可求得该弹簧的劲度系数为____________N/m。 2.实验室中现有器材如实物图1所示,有: 电池E,电动势约10V,内阻约1Ω;电流表A1,量程10A,内阻r1约为0.2Ω;电流表A2,量程300mA,内阻r2约为5Ω;电流表A

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