鲁滨孙漂流记读书活动案例.docVIP

《》活动案例 ???????????????? ——走近《鲁滨孙漂流记》 一活动目的：1、通过活动，营造书香班级，在班级内形成热爱读书的良好风气营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。 让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 3、用教师教给的阅读方法及自己的方法进行读书，使学生读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴提高学生综合素质。．促进语文教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量让阅读与写作促进成长让学生在积累知识的同时，提高写作能力。、培养学生坚的实干精神、活动对象： 全班学生 1）让学生通过多种手段阅读这本书：可以去书店买，可以向亲戚朋友借……。（创建阅读条件） （2）布置读书任务：要求学生认真阅读《鲁滨孙漂流记》，利用十五天时间把它读完。 （3）提出阅读要求：读书过程中要边读边圈点批注，划出成语、人物行动、心理等细节描写和环境描写的句子从中体会人物的性格特征，用括号标注出自己喜欢的段落。 （4）读完后要求学生制作读书卡片、制作手抄报，并写读后感。老师将选出优秀作品展示。（时间：10天） （5）要求学生搜集八则读书名言。 3、读书四周后举行读书成果交流课。（一课时） （在明确读书任务的同时，适当点拨一下，能让学生学会思考、学会读书。） 四、活动过程： 在九年级三班发