四年级科学第一单元复习资料.docVIP

第一单元《天气》 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据） 在观察天气的时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。 记第三页天气对我们生活的影响。 天气的变化是大气层变化的结果。 驱动全球天气变化的动力来自太阳的能量。 人们常通过电视、电话、报纸、电脑等得到关于天气的信息。 1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 天气日历的作用：有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以 用一些简单的方 法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气 变化，找到天外变化的简单规律。 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和 风向等。 1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、 风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。周末和假期不能间断。 在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看 看与我们的记录有哪些相同和不同。 在一个季节里，人们的生活、生产有什么特点？这些特点与天气的变化有 关吗？ 如秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也都开始成熟了， 人们都开始忙着收获庄稼等。这些特点与天气的变化有关。 这一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。 1-3．使用温度计测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，要等到温度 计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。2.读数时，视线要与温度计的液 面保持水平。 1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来 测量 温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量 我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。 一天中，14时（下午两点）的温度最高，凌晨的温度最低。一年中，最高气温在七月，最低气温在一月。 人们用摄氏度来表示物体的冷热程度，要准确地知道温度，就要使用温度计来测量。 想一想气温的高低与哪些因素有关？气温的变化有什么规律？ 气温的高低与季节、天气状况以及一天中不同时刻等因素有关。气温变化的规律是：夏季气温较高，冬季气温较低；晴天气温高，阴雨天气温低；中午气温高，早晨晚上气温低。 1-4．我们看不到风，但是当树枝摇动时，我们知道那是风的作用；当风扑面而来，吹动我们的头发时，我们感觉到了风。 风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。0级无风，旗子不动，一集微风旗子微动。2级大风旗子展开。 我们可以用哪些方法确定方位和测量风向呢？ 可以先用指南针或周围的自然景色等来确定方向。可以通过观察风向标的箭头指向或风中物体飘动的方向来测量风向。 怎样测风力？ 测量风力用风速仪，风速仪的风杯转动得快，表示风级越高，风力越大。没有风速仪时，可以根据风中物体的状态和人的感觉来估测风力的大小。 记风级歌。 1-5．降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。测量记录降水量的单位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 怎样用雨量筒测量雨量？ 下雨前将雨量筒放在开阔的地方，为了防止降到地面的雨水溅进来，要把雨量筒放在稍高处。2.降雨结束后，用直尺量出雨量筒内积水深度。这个值就是此次的雨量。 怎样测量出降水量的等级？ 在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下面的等级了。 1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，他们的形状千姿百态。云可以看作是天上的雾。云的多少和形状能告诉我们有关天气的许多信息。 1-6．根据云量的多少，天气分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6．