四年级英语M3教案.docVIP

导学内容 大课题 Module 3 备课人 主备 魏婷婷 学 时 共 2 学时 本节内容 Unit 1 Robots will do everything Unit 2 On Monday I’ll go swimming 导 学 目 标 1、全体学生能够理解、认读robot, will, everything, one day, housework, won’t=will not, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, have, next week, holiday 2、能运用 “will”谈论将来可能发生的事情 3、中西方一周七天不同的表达方式以及排列顺序 导 学 重、难 点 重点： 1、学会目标语句：One day, robots will do everything. 词汇： robot 、everything、 one day、housework、learn、 our。 2、口头运用 One day, robots will do everything.这类语句表达自己对未来的预测。 难点： 1、用 will谈论将来可能发生的事情。 2、everything中“th”的发音。以及星期的表达方式 教具 准备 多媒体，CD-ROM 导学设计过程 教师导学活动 学生学习活动 导学个性化设计 M3U1 Robots will do everything. Step 1 Warm up 1、Greeting 2、师带领全班同学做一组TPR活动。“Do as I say”。（师边下指令边做动作。） Step 2 Presentation 任务呈现与课文导入 (1)热身活动后，教师假装擦擦汗，对学生说：I’m very tired. As you know, sometimes we have to do many things. That’ll make us tired. If someone can help us, that’ll be good .Who can help us ?Can robots help us ?（出示机器人的图片作为提示。）引导学生得出肯定的回答，然后告诉学生：Today, we’re going to talk about the robot. (2)师继续对机器人进行描述：They can sing. They can dance. They can talk. One day, robots will do everything! They will play basketball. They will pick fruits… (3)师提问：What else will the robots do ?（导入新课） 2、课文教学 (1)教师通过与单个学生的对话引出课文：Have you got a robot? No, you haven’t. Our friend Daming has got a robot. Let’s have a look .Then tell me what this robot can do and what this robot can’t do. (2)呈现挂图并播放课文录音。 (3)教师提出问题，请学生带着问题再听一遍录音，然后试着对问题做出回答。（What can Daming’s robot do ? Will it do the housework ? Will it help children learn? Will it do homework for children? (4)教师根据学生回答板书例句“It can walk.”(领读句子并通过播放课件理解句子。带领学生操练该句型，然后进一步要求学生替换句子中的单词“walk”，造出其他句子。) (5)教师提问：Daming hopes his robot will do many other things.What will the robot do ?(引导学生回答问题，并试着说出完整的句子。)师板书例句： One day, robots will do everything. (6)师继续讲解：The robot can’t do these things now. Maybe they can do these things sometime later .So we should say :They will do the housework .(讲解并朗