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青少年思想道德 网络教育平台的研究 课题负责人：曹书成 一．选题意义和研究价值 目前正迅猛发展的网络则为我们提供了一个无比广阔的空间，而网站资源的多样性、娱乐性、趣味性，更容易为青少年所喜闻乐见，使未成年人在潜移默化中反复受到熏陶，从而将思想道德原则不断地内化为道德信念，进入转化为稳定的行为习惯。利用高科技的网络及这几年我校在思想道德教育中的研究成果等丰富的资源为青少年思想道德教育提供一个很好的平台，建立学校、社区、家庭“三位一体”的网络教育平台。 二．本课题国内外研究现状述评 不断发展网络技术提供了几乎无限的发展可能性，然而传统教育的思想道德教育模式的约束却使得这种发展滞后了。目前，国内外利用网络及其资源促进未成年人思想道德建设的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去我们探索。建立学校、社区、家庭“三位一体”的青少年思想道德教育网络教育平台，是历史赋予我们的责任和义务。 三．本课题的研究目标、研究内容 通过本课题的研究试图解决以下问题： 1、发挥网络技术的优势提高未成年人主动参与思想道德教育的积极性 2、建构基于网络环境下未成年人思想道德教育的新模式 3、探索基于网络环境的未成年人思想道德教育的技术解决方案 4、建立学校、社区、家庭“三位一体”未成年人思想道德教育网络平台 四．主要观点和创新之处 通过网络资源的建设，针对未成年人思想道德建设