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八年级语文上册教学计划八年级语文上册教学计划2016-12-19浏览:分享人：叶云泰手机版导语：下面是小编收集整理关于八年级上册语文教学计划的范文，欢迎阅读，希望对您有帮助。1、基础知识方面的目标：让学生了解消息、通讯、抒情诗等文学体裁，能够根据上下文理解词语的具体意思，了解短语及短语的类型。继续积累生词，能够灵活地运用到自己的作文中去。对于比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，下定义等说明方法继续学习。2、基本技能和能力培养方面的要求。根据上下文，体会语句中蕴含着作者的步思想感情;弄清文章共写了几件事，哪件事写州的详，哪件事写的略。事件之间有何联系。学梅会欣赏诗歌，体会诗歌中丰富多彩想象，优美翡的意境，真挚的感情。继续提高自己阅读文言铥文的能力。写作能力，这一册继续练习写记翮叙文，能够写出一篇富于真情实感，语言生动脒，语句优美，且富有一定写作技巧的完整的记鲢叙文。3、思想教育方面的要求。通过本蚧册的语文学习，培养学生热爱祖国，关心国家大事，学会欣赏美，体会事物中蕴含着的哲理侗，从而进一步提高思想道德素质和科学文化素抡质，并且通过投影仪，微机、录像等教学手段荇激发学生学习语文的兴趣。4、创新意识。从课堂到课外，培养学生的创新意识。课堂上洁，在听好课的同时，利用一切机会大胆发言，这对于听好课具有积极作用。实践证明，“插堞嘴”似乎使课堂秩序显得乱，但却能打开学生觊的思路，激发学生创造性思维的产生，活跃了唏课堂，另外，以小组为单位自学，培养了学生趟的自学能力。课外，鼓励学生多读、多写，多搞摘抄札记，多背诵精美的片断，有条件的锉时候让他们观看幻灯片，录像和多媒体。5、学习方法指导。学会预习，具体任务要明瞬确，对新概念重在理解，理解不透的要记下来畏;初步自读提示部分的基本内容;找出书中的Ｔ重点、难点和自己感到费解的地方;把本课后泾面的练习尝试性的做一做，不会的可以记下来赐，等老师授课时注意听讲或提问。课堂上分衫学习小组讨论自学，教师重在讲学生不明白的卮地方，遇有不明白的地方大胆提问。本学期我担任初二四、五两班的语文教学，这些学生来源于不同的八个班级，学生的学习方法和学炭习习惯存在很大的差异，经过半学年来的指导撮和训练差距逐渐缩小。平日注重加强对学生的憋基础知识辅导和各种能力的培养，使他们增强了努力学习的信心和勇气，明确学习目的，端霰正学习态度，培养他们良好的学习习惯，教给他们一些学习语文的方法，使他们在原有的基础上使语文水平有了较大的提高。1、学生枉的基础知识与学生能力发展水平分析。通过一学期的观察和了解，这四班五班两个班学生婴的知识和能力水平发展不平衡，一部分优生具滴有较高的写作水平，他们不仅写作水平高，而潲且朗读能力也很高是班级中学习语文带头人，ɑ如王艺林、邢子娜、韩冰、黄文章、张小辉、动钟敬梅、闫晴晴、王迪、钟振华、孟子杰、王斜晓芹、王文燕、杨晓龙等。但是后进生的比例此也不少，约占班级总人数的四分之一，如黄敬ｓ龙、宿祥星、庄雪梅、于发成、楚金龙、宿爱恢顺、代仁友、马政鹏、钟友民、毛民英、黄元枧富、寇永祥等这些学生中有的连小学中巩固训正练的汉语拼音都没有掌握，不能正确给汉字注茑音，如：于发成、楚金龙、宿爱顺、代仁友等秩;有的同学书写极差，有的写连笔，有的连基灶本笔画都写不好，结构安排不紧凑，如毛民英ヌ、黄元富等。还有的同学日记内容不真实，把组小学中的一些命题作文又搬上来了，不是围绕一个中心来组织材料，而是记“流水帐”，没缄有主次，详略不当，缺少个人的一些想法、见摆解，文章不生动，语句不通顺。可见，抓好学亻生的写作训练是十分重要的工作，也是十分艰孵巨的任务。还有“两本”的利用也不够好，生∵活积累运用不经常，即使运用也是应付，根本馐达不到练笔的目的，阅读积累的运用也是如此室，积累的内容没有经过精选，只是随便记一些怃没有利用价值的东西，在今后的教学中，还要爬加强这方面的指导本人任教的是二年级四、五岵班语文。学生来源于原初一的六个班级，学生的学习方法和学习习惯存在很大的差异，学生的基础知识和各种能力的发展水平也参差不齐遍，新学期开始要耐心的教育学生,树立学习信耵心，培养他们良好的学习习惯，教给他们一些冲学习语文的方法，尽快提高他们的语文水平。2、学生的学习态度分析通过近几天的学都习来看，大多数学生学习目的明确，学习态度尽端正，学习认真刻苦具有较强的竞争意识。但堑从课堂上来看，学生缺乏自信心，不敢在课堂上大胆发言，课堂气氛欠活跃，这是一种不正髑之风，今后要帮助学生克服这一弱点。由于受成学习习惯和生活环境的影响，有一部分学生的悲时间观念不强，表现为课下只顾玩耍，老师布巷置的作业不能及时认真地完成，造成“作业堆纾成山”局面，最后干脆不交作业了，这样长期怜下去会出现厌学的兆头。在作业的书写方面要拒引导学生合理安排时间，保证