坑头幼儿园2011学年第2学期大五班备课,第15周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月6日 第15周 星期一 大五班 活动内容 数学《学习19的数数》 活动内容 语言《念谣绕口令》 执 教 者 戴月媚 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 启发幼儿掌握组成规律，学习19的分解和组成。 活 动 目 标 学会清楚、准确地说绕口令。 教学 具 准 备 小圆点，小棒若干。 教学 具 准 备 幼儿用书、书上的图画。 活动过程： 1、复习18的分解和组成。 2、引导幼儿观察上图，让幼儿看图写出19的组分合式。 3、幼儿用小圆片操作练习，要求幼儿每分出一组即运用互换规律找出另一组并记录。 4、引导幼儿观察蜂蜜图，有序地对19只蜜蜂进行分合，并写出19的分合式。 5、游戏：比比谁举得快。 活动过程： 教师出示狗和猴、藤和铜玩具图片，引起幼儿的兴趣，交代口令的重点和较难发的音。 教师示范说绕口令。要以有趣的口吻快速背诵，引起幼儿对绕口令的兴趣 教师再示范说一次，要求幼儿认真仔细地听，并说一说：绕口令中说了说什么？引导幼儿理解绕口令的内容。 教幼儿学说绕口令几次。 幼儿练习背诵绕口令。 户外活动内 容 弹弹床、摇摇马 负 责 教 师 戴月媚 活动目的、过程及规则 1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。 2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月6日 第15周 星期一 大五班 活动内容 音乐《月亮上面荡秋千》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力。 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 培养幼儿动作的协调能力 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性。 教学 具 准 备 幼儿用书 活动过程： 1、学唱《月亮上面荡秋千》：整段跟唱法学唱，注意唱准附点。 2、边唱边加动作。 3、学基本动作。 前后移重心：左脚向前迈一步、经屈膝重心从右腿称至左腿生伸直，然后向后称回 左右称重心：左脚向左迈一步，经屈膝重心从右腿称至左腿生伸直，然后向后称回 旁步：左脚向左迈一步，重心移到左脚，四拍完成。 4、学习律动，将男女幼儿对半分开，两人一对，站好。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力。 一日活动反思及小结： 活动一：活动中可以引导幼儿多玩几次游戏，帮助幼儿加深记忆。 活动二：通过活动让幼儿学会清楚、准确地说绕口令。 活动三：从活动中培养幼儿动作的协调能力 户外活动内 容 工兵排雷 负 责 教 师 唐伟兰 活动目的、过程及规则 1、活动时，提醒幼儿注意安全。 2、注意遵守纪律，不争抢。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月7日 第15周 星期二 大五班 活动内容 语言《倒过来说》 活动内容 科学《我喜欢的工艺品》 执 教 者 唐伟兰 执 教 者 戴月媚 活 动 目 标 培养幼儿思维的连贯性和灵活性。 活 动 目 标 学会欣赏与感受作品的实用性与美观性。 教学 具 准 备 幼儿用书、挂图 教学 具 准 备 各种纸制品。 活动过程： 1、出示豆腐，提问：你们喜欢吃豆腐吗？豆腐地作什么做的？黄豆是什么人种出来的？ 2、出示第一组图片，引导幼儿观察画面，并启发幼儿和简短和语句概括每幅画面的产要意思。 3、讨论：刚才我们是按图1、2、3、的顺序从小朋友讲到农民伯伯，如果交图顺序颠倒，按3、2、1的顺序从农民伯伯讲到小朋友应该怎样讲呢？ （1）让幼儿分组讲述。 （2）请幼儿代表讲述。 活动过程： 谈话导入，请幼儿说说家里有什么装饰品。 告诉幼儿我们可以某些精美的装饰品同一称为“工艺品”。 教师引导幼儿仔细观察、慢慢欣赏，感受挂盘的图案、色彩和纹路。 ——引导幼儿在欣赏后能较清楚地说出挂盘的图案、造型和感受。 引导幼儿谈谈自己还见过什么样的工艺品。 户外活动内 容 勇救小精灵 活动内容 社会《谁做得对》 生活活动指导及离园情况： 让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感。 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 培养幼儿正确的是非观念。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园。 教学 具 准 备 幼儿用书 活动过程： 引导幼儿看《幼儿用书》《谁做得对》篇，判断图中幼儿行为的对错。 启发幼儿联系生活实际，举例说胆哪些行为是对的，哪些