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- 约 15页
- 2017-06-11 发布于北京
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鸿门宴 刘伟锋 高二(6)班 咏项羽 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东 。 明确重点 一、探究人物性格 二、写作表现手法 小问题: (亚父)曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣。” 1、翻译这个片段。体会范增心情和人物性格特征。 2、“竖子”指谁?项王、沛公结局如何? 3、“吾属”包括哪些人,对方有哪些人,列出简表。 人物列表 领袖: 项羽 刘邦 一、探究人物性格 1、你最喜欢或者最不喜欢哪个人物? 2、最精彩的是哪一段? 朗读、分析其中的人物性格特征及表现手法。 二、思考探究 韩信说项羽在席间不杀刘邦是“妇人之仁”,而苏轼却说这表现了项羽的“君子之度”。 三、能力拓展 太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”①,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪②?何兴之暴也③!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蠭起,相与并争,不可胜数,然羽非有尺寸,乘埶④起陇亩之中⑤,三年,遂将五诸侯灭秦⑥,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终⑦,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚⑧,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐⑨,奋其私智而不师古⑩,谓霸王之业,欲以力征经营天下(11),五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责(12),过矣(13)。乃
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