夸父追日教案好.docVIP

一、以图导入，引发神奇　　师：同学们，上课之前，老师先请大家欣赏几张精彩的图片。边看边猜猜每张图片讲了哪个故事？　　生：（图一）嫦娥奔月；（图二）后羿射日；（图三）精卫填海。　　师：真有一双慧眼，猜得真准！同学们，老师刚才出示的这些图片都是——　　生（齐声）：神话故事！ 　　师：对！这些都是神话故事！同学们，在我国悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。我国古代劳动人民凭借丰富、大胆的想象，创造出了一个个多彩、优美的神话故事。这节课，我们再来学习一篇非常有趣的神话故事《夸父追日》。　　师：看老师写课题，或者跟着老师一起写课题是一种很好的学习习惯！　 （教师板书课题，学生跟写）　　师：让我们一起齐读课题　　生1：夸父追日。（正音夸父） 这是一篇略读课文，我们要运用平时在精读课文中习得的方法自主学习。课文预习过了吗？哪些小朋友已经标出段号，标好的小朋友给自己加颗星，没有同学以后要养成预习时标出自然段的好习惯。 有几个词很难，你们自己学得怎么样呢？老师来考考你们！ （出示幻灯片）虞渊　渭河　翰海　大泽（小老师带读） 师：一齐来。　 （生齐读第一行词语）　　师：从这些词语中，你发现了什么？　　生：这些词语都是关于海的。　　师：这些词语都是关于海的吗？想一想　　生：这些词语都是关于河、水或者海。　　师：这些词到底是关于河，水，还是海？这三个字中选一个，选什么？　　生：水！　　师：对，都是关于水的词语。 出示第二行 一眨眼　　　霎时间齐读 　 师：你知道这两个词是写什么的吗？　　生：时间。　　师：这两个词告诉我们的是时间。如果你还知道这是表示时间怎么样的话，那你就真的很厉害了？　　生：时间很短。　　师：这里告诉我们时间很短。一个是——　　生：一眨眼　　师：一个是——　　生：霎时间。 二、读神话 走近神话 整体感知 　咱们班的小朋友真不错，自学能力真强！请同学们选择自己喜欢的方式读课文，借助大屏幕上的提示说一说课文写了一件什么事？ 课件出示：神话写了夸父（）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖（），目的是（）中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。渭河是陕西省的第一大河，是黄河最大的一级支流， 5