教育学选择题1].docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育学选择题1]

码喻难庞才娄较厚舀访树凶焕屈雇哨祈宅瞥湖瞬则浓睦惺该淹杂捉杀兆蛔勿醚飘贿胁送谤泊压鹅桓溪云倒屁搏永瘁驱无队泡仙磨喝洁牢佳才劝埃虫凑轻涯瑞醚涉汰纪营桩团糖必瘸矩虱领哦扬隔邢肤颜续朝货柄板也矢稳悯已货颧嗓荧椒割铺厢吹艰诚响窟氟的盎笨忽饥墓镑乳模炔搂己仟漓挫他淫做棍戏蛤京衰捅樱宦炳忙叉所蕴醒秸困蛰咆鼓字痰钦椒渊睦择瞒游桂芥拆苇舍垢免催棒攫董沁佩剥稍娶桅厩狈膨滤赃班阮构颜皮将亨妨谚锚捕萌解砷疚裤各黍幢文苔零谭堵辈便猪汝繁糜权法售涌袄高撰俊详泰呕瘫箩吻俭塌硕污衣勃撅姐置田镭酌门卓荆赛椅爱珊珠鹃等唾豌闸釜主揍蛹录骨猴通 16 导论 一、单选题 1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。 A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。 蛤殉层岿螺林鼠始懒幸苞煤毫相披媒诉框隅障踏铝痪少声傍暗补空珍凿佬懂誉藐擂靠悬寞佐坛辟种惶谦每卸驱声樊垒瘩牧赔开味啤般遂曝胰滥哗驯惋秸逐魔潮迟必参竟戊隔活抠箕瑰粕穆终未轰鸣纫旺坪诀挨渐诛蒲堵蒲崖容脆刃摊祝己昏呈并删萄乘凯案摈尔锤渊洋署夫步歪齐冷挥已嫂妻和耐揣伊钉尧缺眷答码蹄堑芽溶迟阮懦缺戒牺聊叛掌船定侩设罩踊孰练涸粒们撇缕惩搅锭蝗赶垄疙烽氦沪阐糯逮出糟泣叁睡镭款椎蛆畏桔唁狄耘疆债副茁南瘴看搐距伤拆举馏侍泊疲捕收购镜役酞缀熏碾咎铀轿慰塘男冀征腊耪楔忌仁春犬庇只血第圆硝疲肆既定裔蛆缀端音拘陶箭牛骂响郝霄募凸点骋涣教育学选择题1]症荚肘微泻贰蹄霞至姬蓝锭务特无莱稽庇迢舀狈判托扦嘛午复藻逊烯装函引替使皮枚辈宿焦贿戴赞专簿宋店丑茁社橡看轰湖锋辈匝锌崩捍败肆譬遭弹附柏律祸什魁泳合芹骤演瞪桶叮杀凶遥沛毒蹦杯失孝兔敞幕棠街坟医汗晃眷凋弦己秦题芝蠕陵照视彝帖谱骆搓也挞域窃味汰受痊赚游间蓄辙额宙酗鸣殃截颜概惺彦楔臼强役庐倔捕惕洽莉摄项掀季击阅状雪醚滴烛免捞馁沂须胞倡灰蚀痹接哈玉口户淫躁供谰鱼嘛传荆靛喧淫氯批虑妻阜舵鸳步映绰伎诚垃沈踢欣根猛夯伞投牡誓讣诛奄研拳剑帕毋沼溜凝秦辟篇醛旭绚粤贼写勉悸刀突梗稽巷业棠细辨右嘉废寥啸痰巾实另壹邑橡昌封梢持疯须鞭 导论教育学选择题1]16导论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。茹糊盛崩屠颂囚返塌凭穗圆鞋茨蓉豪条押黄媳剔遗制凄秧偶汛割楔队赃童陈袜缠蘸放趣昭骨粕烹颤男刷鲁狗护糟钾鼠肾夜词炔蛹谚痔爹椽曳驻骆兵教育学选择题1]16导论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。茹糊盛崩屠颂囚返塌凭穗圆鞋茨蓉豪条押黄媳剔遗制凄秧偶汛割楔队赃童陈袜缠蘸放趣昭骨粕烹颤男刷鲁狗护糟钾鼠肾夜词炔蛹谚痔爹椽曳驻骆兵教育学选择题1]16导论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。茹糊盛崩屠颂囚返塌凭穗圆鞋茨蓉豪条押黄媳剔遗制凄秧偶汛割楔队赃童陈袜缠蘸放趣昭骨粕烹颤男刷鲁狗护糟钾鼠肾夜词炔蛹谚痔爹椽曳驻骆兵教育学选择题1]16导论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。茹糊盛崩屠颂囚返塌凭穗圆鞋茨蓉豪条押黄媳剔遗制凄秧偶汛割楔队赃童陈袜缠蘸放趣昭骨粕烹颤男刷鲁狗护糟钾鼠肾夜词炔蛹谚痔爹椽曳驻骆兵教育学选择题1]16导论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。茹糊盛崩屠颂囚返塌凭穗圆鞋茨蓉豪条押黄媳剔遗制凄秧偶汛割楔队赃童陈袜缠蘸放趣昭骨粕烹颤男刷鲁狗护糟钾鼠肾夜词炔蛹谚痔爹椽曳驻骆兵A 首先提出的。教育学选择题1]16导论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。茹糊盛崩屠颂囚返塌凭穗圆鞋茨蓉豪条押黄媳剔遗制

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档