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如何让高中三年学习不再辛苦？ 　　杭高校长尚可开学第一课：解读高中生的幸福生活 　　很多同学觉得读书很苦，特别是高中三年，包裹在周身的，是做不完的习题、考不完的试、起早摸黑的学习节奏、家长的满心期待。总有人安慰说，吃三年苦，三年后就幸福了。 　　但，为什么高中三年就必须是苦的呢？ 　　昨天上午，杭高新学期开学典礼上，校长尚可一场《把生命唤醒，让幸福靠近》的演讲，从另一个角度解读高中三年的幸福生活。 　　尚可校长演讲节选 　　为什么高中三年就必须是苦的呢？ 　　你觉得读书快乐吗？学习幸福吗？ 　　也许，这问题恰似一场猝不及防的考试，让你局促不安。是啊，起早摸黑的学习节奏总是打扰你美好的清梦，望子成龙、望女成凤的满心期待是你生命中难以承受之重，考不完的试、做不完的题让你无法掩藏身心的疲惫，还有那少年的孤独、青春的迷惘、成长的烦恼，这一切似都可视作我们读书不快乐的理由。 　　于是，便有太多的安慰在我们耳畔响起：好好吃三年苦，三年后就幸福了。 　　三年后真的就幸福了吗？ 　　到了大学也许你又心生厌倦转而憧憬起工作岗位了呢！而多少人又在参加工作后，在一声声“当时只道是寻常”的叹惋中眷恋着曾经的求学生涯。诚然，每一个今天都是连接昨天和明天的桥梁，今天的努力是对昨天的超越，更是对明日的奠基，对明天的幸福奠基。 　　然而，“为什么高中三年就必须是苦的呢？”我校今年省文科状元姜动同学在一次记者采访中作了如是反问。是啊，我们总是在幻想明天、期待幸福，而幸福却总是在破灭着，殊不知，幸福早已从你的指缝中悄然溜走了。幸福如一杯淡淡的茶，需细细品味方能感受其中的甘甜。 　　在杭高遇见高山仰止的老师是一种幸福，找到志同道合的伙伴是一种幸福；学习一种新知识，打开一个新世界是一种幸福；攻克一道难题，获得一种新体验是一种幸福；从书页间抬起头看见窗口掠过了斜飞的春燕是一种幸福，于樱花烂漫时闲看庭前花开花落又何尝不是一种幸福呢…… 　　幸福是如此朴素、亲切而温暖地包裹着我们，似一缕不灭的烛光滋生于生生不息的心田，等待我们用眼发现、用耳聆听、用心感受，等待我们发现、体验并创造。 　　作为学生，学习的目的究竟是什么呢？ 　　有这样一个故事，一人问三个埋头干活的泥瓦匠一个同样的问题：“你在做什么？”第一个工人说：“我在砌砖头。”第二个工人说：“在挣钱养家糊口。”第三个工人说：“我在建设世界上最富特色的房子。” 　　故事生动形象地告诉我们，生活是有境界之别的。 　　如果我问做作业的你：“你在做什么？”你可能会说“我在做题目”，也可能会回答“我在为考一个好大学而努力”，而我最想听到的是，我在丰富知识，开启智慧，润泽生命，在体验学习的幸福，展示人生的精彩。 　　由此看来，幸福是一种态度。我们无法决定生活本身，但我们可以决定我们对生活的态度。人生道路上的每种境遇都给了我们一个积极或消极应对的机会，正是我们选择的应对方式决定了幸福和不幸福的程度。 　　真正的幸福，在于我们对充实、丰富、纯洁、高尚的精神生活的体验。 英国有一个天生乐观的人，从不拜神，令神不开心，因为神的权威受到挑战。 　　他死后，为了惩罚他，神便把他关在很热的房间，7天后，神去看望这位乐观的人，看见他非常开心。神便问：“身处如此闷热的房间7天，难道你一点也不辛苦？”乐观的人说：“呆在这间房子里，我便想起在公园里晒太阳，当然十分开心啦!”（英国一年难得有好天气，一旦晴天，人们都喜欢去公园晒太阳。）神不甘心，便把这位快乐的人关在一间寒冷的房间。7天过去了，神看到这位快乐的人依然很开心，便问他：“这次你为什么会开心呢？”这位快乐的人回答说：“呆在这寒冷的房间，便让我联想起圣诞节快到了，又要放假了，还要收很多圣诞礼物，能不开心吗？”神不甘心，便把他关在一间阴暗又潮湿的房间。7天又过去了，这位快乐的人仍然很高兴，这时神有点困惑不解，便说：“这次你能说出一个让我信服的理由，我便不为难你。”这位快乐的人说：“我是一个足球迷，但我喜欢的足球队很少有机会赢。可有一次赢了，当时就是这样的天气。所以每遇到这样的天气，我都会高兴，因为这会让我联想起我喜欢的足球队赢了。”神无话可说，让这位快乐的人自由了。 “哎呀，真烦人，谁从上面扔的纸屑呀，真倒霉！”　　每个人遇到空中坠物的时候，总会不满地发牢骚，抱怨那些人太没有道德。不止这些，还有路上踩到香蕉皮而滑倒，也会狠狠地咒骂那些没有道德的人。可是，这时候的你有没有想过，反正事情已经发生了，再多的谩骂又有什么用呢？这样一来，反而显得你自己没有道德，反而因此坏了自己的好心情。为什么不从反面想想呢？　　当空中扔下纸屑时，为什么不对自己暗自庆幸一下呢：幸好掉下来的不是花盆之类的硬物，不然非要砸成脑震荡不可，这样的话，你肯定会在心里暗自偷笑。当你在街上行走脚踩到香蕉皮而滑倒时，为什么不能快乐一下，还好