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- 2017-06-11 发布于北京
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3.对李贽进步思想的评价: 在理学占统治地位的明代,李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想强调个性发展,其思想具有鲜明的反封建的叛逆色彩和战斗精神。推动了人们思想的解放,有利于反封建的民主思想的产生。 * 课标要求:列举李贽、黄宗羲、顾炎武、 王夫之等思想家,知道其主要思想和对 后世的影响。 一、明清之际批判思想出现的背景 政治——专制统治腐朽,土地兼并严重,农民 起义频繁发生 经济——商品经济发展,资’萌芽缓慢发展 (根原) 思想——西学东渐中,近代科技传入中国 神宗一次就赐给他的儿子福王田二百万亩;在太湖流域,十分之九的农民失去土地。封建政府的赋役剥削也越来越重。借口与后金作战、镇压农民起义,先后加派“辽饷”、 “剿饷”和“练饷”,三饷加派的总额超过明朝正赋的一倍以上。农民常常是倾家荡产,也交不完这些“皇粮国税”。 徐光启 利玛窦 西学东渐 二、“异端”思想家李贽 ⒈背景: ⑴程朱理学为标准的科举考试使思想界出 现了陈腐习气 ⑵商品经济冲击社会风尚,人们竞相逐利 ⑶不少士人试图摆脱“四书五经”的束缚 李贽故居 (1)李贽思想的主要特征是什么? 李贽:回族,26岁中举。在20多年官场生活中不与腐败官僚同流合污。辞官后隐居麻城芝佛院专心讲学和著述。他猛烈抨击纲常礼教,被视为“洪水猛兽”,屡加迫害。1600年,
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