安徽近六年高考数学试题分类汇编答案(文).docVIP

安徽自主命题六年来高考数学文科试题分类汇编 一、集合、简易逻辑、充要条件 １、B 2、C 3、B 4、A 5、D 6、B 7、D 8、A 9、B 10、 “任意x∈R， x22x+5≠0” 二、复数 1、A 2、B 3、D 三、函数与导数 1、D 2、A（代入检验，n=1恰好（0,1/3）递增，（1/3,+∞）递减）　3、Ｄ（解析：利用开口方向a、对称轴的位置、y轴上的截距点c之间关系，结合abc＞0产生矛盾，采用排除法易知.）　 4、Ｃ（求导，极值点为ａ、a+2b/3,且a处极大为0，a+2b/3处极小为负；或x＜b时，y值负，x＞b时y值正） 5、D 6、A 7、B 8、B 9、D（用模型函数y=sinx，将T视为；或f（0）=f（T）=f（-T）=0，f（-T/2）= f（T/2）= -f（T/2）=0）10、B 11、－3 （－3，2）） 16、本题考查导数的运算，极值点的判断，导数符号与函数单调变化之间的关系，求解二次不等式，考查运算能力，综合运用知识分析和解决问题的能力. 解：对求导得 ① （I）当，若 + 0 － 0 + ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 综合①,可知 所以,是极小值点,是极大值点. （II）若为R上的单调函数，则在R上不变号，结合①与条件a0，知 在R上恒成立，因此由此并结合，知 , 知=cosx+sinx+1， 于是=1+sin(x+ ). 令=0，从而sin(x+ )=-，得x= ，或x=. 当x变化时，，f(x)变化情况如下表： X (0, ) （，） （，2 ） + 0 - 0 + f(x) 单调递增↗ +2 单调递减↘ 单调递增↗ 因此，由上表知f(x)的单调递增区间是（0, ）与（，2 ），单调递减区间是（，），极小值为 f（）=，极大值为f（）= +2. 18、【思路】由求导可判断得单调性，同时要注意对参数的讨论，即不能漏掉，也不能重复。第二问就根据第一问中所涉及到的单调性来求函数在上的值域。 【解析】(1)由于 令 ①当,即时, 恒成立. 在(－∞,0)及(0,＋∞)上都是增函数. ②当,即时 由得或 或或 又由得 综上①当时, 在上都是增函数. ②当时, 在上是减函数, 在上都是增函数. (2)当时,由(1)知在上是减函数. 在上是增函数. 又 函数在上的值域为 19、解: (1)，由于函数在时取得极值，所以 即 (2) 方法一 由题设知：对任意都成立 即对任意都成立 设 , 则对任意，为单调递增函数 所以对任意，恒成立的充分必要条件是 即 ，， 于是的取值范围是 方法二 由题设知：对任意都成立 即对任意都成立 于是对任意都成立，即 ，于是的取值范围是 20、本小题主要考查同角三角函数的基本关系，倍角的正弦公式，正弦函数的值域，多项式函数的导数，函数的单调性，考查应用导数分析解决多项式函数的单调区间，极值与最值等问题的综合能力．本小题满分14分． 解：（I）我们有 ． 由于，，故当时，达到其最小值，即． （II）我们有． 列表如下： ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 由此可见，在区间和单调增加，在区间单调减小，极小值为，极大值为． 21、证明（Ⅰ）∵，∴。从而＝是一个奇函数，所以得，由奇函数定义得； （Ⅱ）由（Ⅰ）知，从而，由此可知， 和是函数是单调递增区间； 是函数是单调递减区间； 在时，取得极大值，极大值为，在时，取得极小值，极小值为。 四、三角函数与解三角形 1、D 2、A 3、D 4、C(将函数的图象按向量平移，平移后的图象所对应的解析式为，由图象知，，所以，因此选C。) 5、D 的三个内角的余弦值均大于0，则是锐角三角形，若是锐角三角形，由，得，那么，，所以是钝角三角形。 7、 ①③ 8、①②③ 9、本题考查两角和的正弦公式，同角三角函数的基本关系，利用正弦定理或余弦定理解三角形，以及三角形的边与角之间的对应大小关系，考查综合运算求和能力. 解：由，得 再由正弦定理，得 由上述结果知 设边BC上的高为h，则有 ，得sinA= =. 又bc sinA=30，∴bc=156. （1）=bc cosA=156·=144. （2）a2=b2+c2-2bc cosA=(c-b)2+2bc(1-cosA)=1+2·156·(1-)=25， ∴a=5 11、【思路】（1）依据三角函数恒等变形可得关于的式子，这之中要运用到倍角公式； （2）应用正弦定理可得出边长，进而用面积公式可求出. 【解析】（1）∵∴