小学5年下古诗词计划.docVIP

五年级组古诗词赏析计划 （2014-2015学年度下学期） 姜艳芝 2015年3月1日 五年级组古诗词赏析计划 课程概述： 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。为了充实学生的文化生活,传承中华五千年灿烂悠久的历史文化,同时也为了增强学生的文学功底,我根据学生年龄阶段的特点,他们对古诗词有一定的理解能力，同时他们正处于记忆旺盛时期，渴望多积累古诗词，提高古典文学素养，故开此课程。 教学目标： 一.激发学生学习古诗词的兴趣、陶冶情操、丰富语言。 二.在活动中以各种各样的形式接触古诗词、理解古诗词、记忆古诗词 三.古诗词的情趣与意境，欣赏古诗词的美。 教学重难点 1、 借助网络资源，让学生从听中感悟，从模仿练读中得到自悟。 2、 按诗词韵律节拍朗读，能在读中再现意境，体验情趣。 3、 自创诗歌，再配上自画的图画，培养学习兴趣以及综合能力。 有效推进课程措施： 学生是学习和发展的主体。留出充足的时间，让学生自己去研读古诗，让他们在自读自悟，相交切磋。优美的古诗是我国遗传下来的文化瑰宝，每一首古诗都有一定的韵律节拍。只有按其韵律节拍朗读，才能在读中再现意境，体验情趣。教学中可借助网络资源，让学生从听中感悟，从模仿练读中得到自悟。此外，要注意设计让学生“自娱自乐”如，改编成舞台剧，话剧，配合自己的想象设计诗人的形象、服装，也可自创诗歌等。目的在于让学生在饶有兴趣中完成并锻炼多方面的能力。 教学