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小学一年级入学教育 一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们就有两个名字了，一个是自己的名字，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。跟老师一起读“我是小学生”。 当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂更多的道理，能学更多的本领，这是光荣的。 二、认识学校、年级、班级 谁知道我们的学校叫什么名字？谁知道我们是几年级的学生？ 谁知道我们是一年级几班？ 答：我们的学校叫南平市实验小学，我是一年（1）班的学生。 三、自我介绍 我们这个班有45个学生，其中男生25人，女生20人；大家今后在一起学习，一起生活，一起玩耍。那大家在这个大家庭中，要相互认识一下： 1、介绍自己的姓名，家住哪里？ 2、同桌互相认识。 3、介绍爱好时，讲的时候要站立，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 郑昕宜个人介绍：我叫郑昕宜，家住三元路电业局。自己喜欢画画，唱歌。 四、小学生的愿望 五、早上到校问好读书 1、早上要问老师好； 2、早上要立刻进教室读书； 3、读书姿势： 1）身体坐直； 2）头放正； 3）肩放平； 4）把书拿起来，离书本一尺远； 六、早操 1、做早操应认真勤锻炼； 2、排队时应快、静、齐； 3、行进时不讲话； 4、升国旗时要立正、敬礼； 七、戴上红领巾升国旗 1、升国旗时要立正，行注目礼； 2、小眼睛要一直看着国旗升到旗杆上； 八、练说话 1、“升国旗时，我们要立正敬礼”（跟同桌互说） 2、你听到了什么？听到了歌曲，这是我们中华人民共和国国歌；《义勇军进行曲》。 九、学习注意事项 1、课前准备要做好； 十、学儿歌 铃声响，进课堂； 课本铅笔放得好， 静等老师来上课； 比比哪个坐得好。 十一、队列练习 1、队列整队，明确纪律；做到三个一，“一个动作，一条直线，一声不响。” 2、认清自己的座位：看清楚自己坐在第几横，排第几竖行。自己的前后左右都有谁。 十二、明确上课要求： 3-1上课铃响了，代表上课了； 3-2同学们应放好书，坐端正，等着老师来； 3-3上课儿歌：（上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。发言先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。） 4、明确课间要求： 4-1、下课后，同学们可以去厕所，喝点水；做好下一节课的准备，然后在教室里或者走廊上玩一玩，休息一下，记住不要疯跑，轻轻地靠右边走。 4-2、当同学们听到下课铃声时，不要马上走出教室，而是要做好以下的工作，即下课铃声儿歌一首：下课了，换书本；先入厕，再休息；文明游戏要牢记。 十三、激发学习兴趣 培养学习热情； 1、“兴趣是最好的老师”，新生入学后，教师不必急于上课，可以带领学生去参观一下学校，让他们熟悉一下学校环境。看一看大哥哥、大姐姐们是怎样上课？怎样读书？怎样玩游戏的。教师在讲课时可充分利用课文中的插图，有条件的还可以运用电教手段，去强化学习意识，培养他们的学习热情，为以后的学习打下基础。 目的：是让孩子们喜欢上自己的学校，知道学习也是很有趣的。从而激发起他们的学习兴趣。 2、明确学习目的 树立远大理想。为了使小学生明确学习目的，做到学有所用，教师在讲入学教育第一课时，2-1可指导学生认真看图，2-2浅显的让学生自己说，稍难的老师加以指导，2-3最后老师总结使学生懂得我们的祖国是一个大家庭,包括汉,满,回,苗等五十六个民族；我们的祖国很伟大,有举世闻名的万里长城；我们的少年儿童是在和平的环境里幸福成长的，是祖国的未来和希望。2-4为了把我们的大家庭建设的更加美好，我们从小就要好好学习、天天向上。为了实现理想从小就必须努力学习，长大才能创造美好的生活，把我们的祖国建设得更加美好。然后联系实际,鼓励小朋友自己发言,2-5我们为什么上学，长大了干什么？现在应该怎样？这样使学生对学习的认识从感性上升到理性。 十四、培养良好习惯 茁壮健壮成长； 1、良好习惯的养成也是入学教育的重要内容之一。 1-1学习习惯和生活习惯。学习习惯，比如：上课认真听，仔细看，积极想，想好了再举手，同时，还应保持正确的坐，立，读书、写字等姿势。 1-2学习习惯和生活习惯儿歌：看书写字，注意姿势，不弯不曲，离书一迟，坐得端正，预防近视。 十五、行为上的准备； 1、行为上的准备包括：1）培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止。 1-1教育孩子遵守学校纪律。在幼儿园里有午睡的习惯，但上小学后就没有午睡了，所以，家长在前两个星期就可中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课打瞌睡。家长应以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要举手，老师同意了再讲，排队、上课应迅速，不带零食或其他上课无关的东西到校。 1-2培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。按时到校，不能迟到；放学后，若无