小学五年级数学分数加减法的简便运算.docVIP

五年级数学思维训练 兴趣小组辅导教案 武喜梅 数学兴趣小组计划?? ???? 为了学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力，空间观念和解决简单的实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会 观察分析、综合、抽象、概括。同时培养学生解决问题策略，提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此特制定兴趣小组活动计划。 ???? 一、兴趣小组活动的目标： ???????? 1、激发学生联合会学习数学的兴趣 ??????? 2、开放学生思维，努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。 ??????? 3、扩展学生的知识面。让学生灵活运用数学知识解决问题，并学会用最佳的方法来解题。 ??????? 4、增加了实践的机会，丰富学生的业余生活。 ??????? 5、提高学生的合作能力及多种能力 ，学生进行活动时，可以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。 ????? 二、活动重点 ??????????? ?增加学生运用所学知识解决问题的能力。 ??? ?三、活动地点 ????????????五（）教室???? 四、兴趣小组学生名单 ?????????? ?（1）学生名单： ???????????????? ????????????? ? 五（2）学生名单： ????????????????? ???? 五（3）学生名单： 胡嘉琪 马磊 张文耀 周步浩 张文聪 康伟健 李顺 毛俊明 五、兴趣小组活动时间： ???????? 每周：第节课 ????辅导教师：??? 六、活动内容安排如下： ??????????? 周次???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 内容 ?????? ???? 第十三周????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???? 第十四周????????????????????????????????????????????????????????????????1??? 第十五周??????????????????????????????????????????????????????????????????第十六周????????????????????????????????????????????????????????????相遇问题（求路程）2 第十周??????第十周??????第十周??????第周??????7/8-1/4+1/2 1—(1/6+1/3) 二、教学实施 1、出示题目：小强做作业时，碰到了两道比较大小的题目： 3/7+2/5○2/5+3/7 (2/3+1/4)+3/4○2/3+(1/4+3/4) 师：你能很快帮小强写出答案吗?同桌交流。 通过交流，使学生明白整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用。 2、用简便方法计算下面各题 2/7+3/8+5/8 3/7+5/6+4/7 5/8-(3/8+1/12) 2/3-1/4-1/4 5/6+2/5+1/6+3/5 5/9+(4/5+4/9) ㈠、指出：整数加法运算律在分数中同样适用，整数减法运算性质在分数中也同样适用。 ㈡、学生独立完成，六人板演。 ㈢、小组交流计算方法、运用的运算定律或性质与计算结果。 (1)加法结合律;(2)加法交换律;(3)(4)减法运算性质;(5)(6)加法交换律和结合律。 ㈣、教师介绍一个妙招： “算”有妙招 同级运算可交换 符号跟着数来跑 括号前面是减号 去掉括号要变号 3、列式计算 (1)从3里面减去5/8与1/6的和，差是多少? (2)13/4减去2的差，再加上4/3，和是多少? (3)1/2与1/3的和减去2/3的差是多少? 三、综合练习 下列各题能简算的要简算 3/8+1/5+5/8 2/5+3/5-5/7 5/12-1/6-5/6+7/12 2-2/7-5/7 4/7+(17/24-4/7) 12/13-(12/13-2/3)+1/3 四、课堂小结 这节课你有什么收获? 相遇问题(求路程) 教学目标 　　1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题． 　　2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力． 　　3．渗透运动和时间变化的辩证关系． 　　教学重点 　　掌握求路程的相遇问题的解题方法． 　　教学难点 　　理解相遇问题中时间和路程的特点． 　　教