小学关于加强未成年人思想道德建设 (2).docVIP

脑泉小学关于加强未成年人思想道德建设 工作实施方案 2013—2014学年度 为全面贯彻落实未成年人思想道德建设工作精神，充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为统领，坚持立德树人这一根本宗旨，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，引导青少年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的人生观、世界观、价值观，通过道德实践，养成高尚的思想觉悟和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、成立领导组 组长：王宝珊 成员：各班班主任 三、目标任务 （一）健全和完善体制机制建设。 1．认真贯彻落实教育局及中心校的部署，将未成年人思想道德建设列入学校重要议事日程，学校每年召开两次专题会议，研究部署我校未成年人教育工作。 2．要建立未成年人思想道德建设“一把手”负责制，切实将德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入学校教育质量评价体系，与文化知识学科一起考核、综合评价。 （二）扎实推进学校德育教育。 1．广泛开展“中国梦”主题教育活动。学校将社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设的全过程，扎实推进中国特色社会主义学习教育和“中国梦”宣传教育活动，运用未成年人喜闻乐见、容易接受的语言和方式阐释“中国梦”、描绘“中国梦”、歌颂“中国梦”，引导未成年人把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起，树立为实现“中国梦”而奋斗的远大理想。 2、抓好德育课程改革。在思想品德课和语文等学科教学的各个环节中渗透思想道德教育的内容，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。 3、积极推行教学方式改革。采用参与式、启发式、讨论式等生动活泼的形式开展德育教学，把传授知识与陶冶情操结合起来，寓教于乐，组织学生开展丰富多彩的校内外文化体育活动和科技创新活动。 （三）深入开展未成年人道德实践活动。 1、开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育实践活动； 2、扎实做好未成年人待人接物和基本生活能力的培养活动； 3、深入开展“日行一善”道德实践活动； 4、开展美德少年星级评选活动； 5、组织中小学生开展自办“节日小报”活动； 6、组织开展“心怀感恩”活动； 7、组织开展“童心向党”歌咏比赛活动； 8、组织开展“我爱科学”手工制作活动； 9、六一期间，组织开展“学雷锋，做美德少年”签名活动； 10、十一期间，组织开展“向国旗献礼”签名寄语活动； 11、开展中华经典诵读活动； 12、广泛开展“做礼仪时尚达人”活动； 13、开展“中华民族伟大复兴”和“中国梦”的大讨论活动； 14、组织开展反对“舌尖上的浪费”活动； 15、开展心理健康教育系列活动。 （四）加强队伍和阵地建设 1、加强少先队组织建设。 2、认真组织开展好丰富多彩的文体娱乐、技能培训、经典诵读等活动。 3、进一步做好学校留守儿童之家的管护和使用工作。加强留守儿童之家管护，对于促进未成年人思想道德建设将意义重大，学校要加强管理、改进服务、提升内涵，努力以校内留守儿童之家这个“小家”带动社会这个“大家”，在社会营造良好的关爱氛围，促进留守儿童和未成年人幸福健康成长。 4、全面建立“心理健康咨询室”。心理咨询是学校德育工作的一部分,是素质教育的重要内容，也是未成年人思想道德建设不可或缺的组成部分。 2012年，我校杨雪同志参加国培计划网络培训，进行心理健康指导培训学习，她一直承担我校学生心理咨询工作。积极开展心理健康教育,使心理健康教育渗透到教育教学全过程。 （五）推进和发展家庭教育。 学校要主动和村民组织紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。通过家长委员会、家长学校、家长会等形式，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，听取家长对学校工作和班级工作的意见和建议，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，明确在教育学生的工作中应该承担的责任，明确向学校反映情况和问题的正确途径，不断提高科学教育子女的能力。 四、工作要求 （一）加强组织领导。学校要把加强未成年人思想道德建设作为事关教育成败的战略任务，摆在重要位置，加强组织领导，相互配合，形成齐抓共管的工作格局。 （二）狠抓任务落实。学校要切实履行职责，按照本实施方案的责任分工和工作要求，将任务分解落实到相关责任人，按照相关活动制定切实可行的工作方案和具体措施，以严谨负责的态度，高效务实的作风狠抓任务落实。 （三）完善经费投入制度。学校要把涉及未成年人思想道德建设正常运行的经费列入预算，确保未成年人思想道德建设各